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退一步海阔天空红塔区高仓中心小学 王保琴教学目标： 1、理解与人交往是宽容的必要性。 2、学着做到宽容。 3、体验自己与他人交往时宽容的重要性。重点难点： 重点：了解宽容是人际交往的法宝。 难点：在与他人的交往中体验宽容。2、退一步海阔天空一、引入： 1、 在日常的生活学习和偶然的相处中，我们都会在与人交往中出现一些必然或偶然的误解，纷争，矛盾，隔阂，如果你不及时处理或有效化解，可能会进一步恶化，影响双方的进一步相处，有时甚至会导致自己情绪恶化，影响学习，影响身体健康。 2、今天，我们先来一个活动：让忧愁，烦恼，矛盾像“炉上茶壶里的水?滚开”。我们今天就此机会来说说自己的烦心事（和你的好朋友透透彻彻地倾泻出来，把我们心头的不快，郁闷全都一扫光！ （ 两人一组互说） 引发思考：哎！这么多恼人，烦心的事，怎么办呢？我怎么面对呢？ 看看别人怎么样？二、究根溯源、直面纷争，正视矛盾 在与我们交往的人中，包括我们自己，有谁没有缺点和过失呢？缺少一颗宽容的心就会使我们容不下别人的缺点，更谈不上与人交往了。 1、寻找身边的完人?请写出你身边没有缺点的人的名字（一定是没有缺点啊），赶快写啊！别愣着。 （ ） 2、交流： a、你写了几名同学？ b 、你能写出来吗？为什么啊？为什么你写不出你周围没有缺点的人的名字？ c、你也来勇敢地剖析一下自己， 想一想自己的优缺点是什么？2、班级名人优生榜： （请同学们在课本52页写出你认为在班上在某一方面表现特别好的同学，多夸一夸啊！）五、探求金点子?化解矛盾的法宝请同学们看53页的评议箱：你能帮他们找到好办法吗？ 1、你认为丁丁总是交不到知心朋友的原因是什么？你能帮一帮丁丁吗？ 2、请你评一下玲玲，帆帆这样做各有什么利弊。如果你是玲玲或是帆帆，你会怎么办？1、丁丁 答：金无足赤，人无完人。在与人交往中，我们应该时刻怀着一颗宽容的心，多看到他人的缺点，包容他人的缺点。才有利于合作，才能广交朋友。2、军军 答：玲玲不应该责骂军军，应问清他没去的理由，提醒他不要轻易失信。 帆帆一句话也不说，会造成对军军的一味宽容，不利于他改正缺点。好朋友在宽容的同时应该要要善意地提醒他这是失信，并提醒和帮助他以后养成守信的好习惯。五、探求金点子?化解矛盾的法宝 请同学们看53页的评议箱：你能帮他们找到好办法吗？3、小结： 人无完人，金无足赤。在与人交往中，只有怀着一颗宽容的心，才会多发现他人的优点，学会包容他人的缺点。却不能拿自己的优点和别人的缺点进行比较。四、榜样引领、探求处理和解结的方法途径：宽容大度，谅解容纳 1、听读故事《伤害只能写在沙子上》。 2、《负荆请罪》 小结：负荆请罪，正是由于蔺相如的宽容，从国家安稳的大局出发，才使得将相和睦相处，赵国虽小但强盛，外敌不敢入侵。这个故事中，看来，宽容不仅能使我们获得朋友，还是一个国家安定的条件之一。 2、《负荆请罪》 小结：负荆请罪，正是由于蔺相如的宽容，从国家安稳的大局出发，才使得将相和睦相处，赵国虽小但强盛，外敌不敢入侵。这个故事中，看来，宽容不仅能使我们获得朋友，还是一个国家安定的条件之一。 我们今天的社会要和谐，宽容越发显得重要。宽容能架起朋友之间的真诚友谊的桥梁。宽容是一种美德，它能奏响我们美好生活的和谐乐章，能化解矛盾，消除隔阂。 1、你认为丁丁总是交不到知心朋友的原因是什么？你能帮一帮丁丁吗？ 2、请你评一下玲玲，帆帆这样做各有什么利弊。如果你是玲玲或是帆帆，你会怎么办？领悟：宽容别人过失的同时，也应该善意提醒他人，帮助他人改正缺点。六、在听读故事中成长 1、 阅读故事：《不平凡的一课》 2、七、反思践行，悟理成长 1、在与人交往时，你宽容过他人吗？请讲述一个具体的事例。 交流，评议。 2、思考讨论：对于“宽容别人”，你觉得自己最难做到的是什么？ 讨论，交流，领悟，践行。 八、直面宽容，退一步海阔天空 1、中华民族是一个历史悠久的民族，自古就有宽容忍让，倡导仁义道德的传统美德。 宽容是交友的必要之道，宽容能化解矛盾和隔阂，宽容是人际关系的催化剂，是通向友谊之门的基石。 阅读《仁义胡同》 。 2、你如何理解“宽容有度，忍让有限”?（宽容不是一味的忍让，在宽容别人的过失的同时也应该善意提醒他人，帮助他人改正缺点。） 3、有人说宽容是软弱无力的表现。你认为呢？ 正方：宽容会给人“得寸进尺”的机会。所以， 反方：宽容是一个人修养的体现。 宽容是一个人修养的体现 哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。 狼再怎么扮演