高考第一轮复习生物考点二细胞增殖课件.pptVIP

练习：请将下列图像按细胞分裂先后顺序排列好 掌握：DNA、染色体、染色单体变化规律 * 考点二.细胞增殖 考纲解读 构建网络 能力提升 考纲解读 1．细胞周期 2．有丝分裂 3．无丝分裂 4．减数分裂的概念 5．精于和卵细胞的形成过程 6. 受精作用 命题趋势 1.结合减数分裂考查有丝分裂过程中的物质变化特点及图像曲线分析 . 2.结合遗传规律,染色体数目变异及人类遗传病考查减数分裂的知识 (06·四川理综)经过测定一定数量细胞的 DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞 DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株 细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图 中所示结果分析其细胞周期，不正确的是 A.乙组细胞正在进行DNA复制 B.细胞分裂间期的时间比 分裂期长 C.丙组中只有部分细胞的 染色体数日加倍 D.将周期阻断在DNA复制 前会导致甲组细胞数减少 D (07江苏生物)a、b、c、d分别是一些生 物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关 描述正确的是 A．a图表示植物细胞有丝分裂中期 B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段 C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母 细胞和1个极体 D．d图细胞中含有8条染色单体 D 复习策略 1.以细胞分裂过程中染色体形态,数目的变化及DNA数目变化为主线;运用图表,曲线将细胞分裂各时期的物质变化特点归纳整理;比较动植物细胞有丝分裂的异同及有丝分裂与减数分裂的异同. 2.重视减数分裂与遗传,变异有关内容的联系和综合. 细胞增殖 意义 单细胞生物— 多细胞生物 — 产生生殖细胞、受精卵发育成新个体 补充体内衰老和死亡细胞 产生新个体 （是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础） 方式 减数分裂 构建网络 有丝分裂 无丝分裂 1.细胞周期 分裂间期 分裂期 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 G1期：生长期 （主要是RNA和蛋白质复制） S期：关键期 （DNA复制） G2期：准备期 （还有RNA和蛋白质复制） DNA复制的结果是： 染色单体 着丝点 姐妹染色单体 1个染色质 （1个DNA） 1个染色质 （2个DNA） 一.有丝分裂 甲 乙 甲 乙 乙 甲 甲 甲 乙 乙 以下哪个过程可表示为细胞周期? 细胞周期 a b c d a + b b + c c + d 细胞周期 细胞周期 影响细胞周期长短因素? 内部因素与外界因素 有丝分裂过程中细胞内部的变化规律的总结 1．染色体的形态变化规律 (1)变化过程： (2)变化的意义：染色质变成染色体有利于细胞分裂过程中染色体(遗传物质)的均分，染色体变成染色质有利于遗传物质中储存的遗传信息的表达。 2．染色体行为变化规律 一个核内 数量变化 DNA 染色体 4n(a) 2n(a) 细胞周期 3.有丝分裂中DNA和染色体 数量变化曲线 DNA数量变化规律： 染色体数变化规律： (2a →4a) →4a →4a →4a →(4a →2a) 2n →2n →2n →4n →(4n→2n) 分裂间期 分裂期 前 中 后 末 4．细胞结构变化规律 (1)纺锤体变化规律： (2)核仁、核膜变化规律： (3)中心粒变化规律(动物细胞、低等植物细胞) 动动脑: 与有丝分裂直接相关的细胞器有哪些? 核糖体,中心体,高尔基体,线粒体. 有丝分裂图像识别的规律技巧 1．动植物细胞的识别 高等植物细胞 低等植物细胞 动物细胞 细胞为方形；无中心粒；有细胞板 细胞为圆形；有中心粒；细胞膜缢裂 细胞为方形；有中心粒；有细胞板 二、无丝分裂 蛙的红细胞无丝分裂图 思考： 1、与有丝分裂有什么不同？染色体要复制吗？ 2、人的红细胞与蛙的红细胞一样吗？ 三、减数分裂 对象: 时期: 特点: 结果: 进行有性生殖的动植物 从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次 细胞中染色体数目比原来减少了一半 概念: 精子 （来自 父方） 卵细胞 （来自 母方） 受精 有丝分裂 受精卵 体细胞 形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方的染色体，叫做同源染色体。同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。 分化 精原细胞 卵原细胞 原始生殖细胞 1.有关的名称 同源染色体联 会，形成四分体 1 2 3 4 一对同源染色体 你排对了吗？7→8→2→3→5→1→4→6→9 1 6 5 4 3 2 9 8 7 这位先生如果有丝分裂出错会怎样？减数分裂出错又可能会如何？ 减数分裂