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第一章 绪论 第一节 礼的涵义和特性 礼的涵义 （一）、什么是礼 礼是表示敬意的通称，是人们在社会生活中处理人际关系并约束自己行为以示尊重他人的准则。 礼属于道德的范畴，是社会公德中极为重要的部分 什么是道德？ 道德是由社会经济基础决定的一种特殊的社会意识形态，是一个社会用以调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。 与礼连在一起的有礼貌、礼节、礼仪 （二）、什么是礼貌 礼貌是人与人在接触交往中，相互表示敬重和友好的行为规范。 体现了时代的风尚与道德水准 体现了人们的文化层次和文明程度 礼貌是一个人在待人接物时的外在表现，它主要通过语言和动作表现对人的谦虚恭敬。 良好的教养和良好的道德品质是礼貌的基础 在有教养的人们中间，讲究礼貌是出于自然的。 **怎样培养礼貌修养自觉学习礼貌礼节方面的知识 广泛涉猎科学文化知识、用丰富的知识充实自己 努力进行自我性情陶治，纠正自己不文明不讲礼貌的不良习气。 积极参加社会活动在实践中养成礼貌待人的习惯。礼节是人们在日常生活中，特别是在交际场合，相互问候，致意、祝愿、慰问以及给予必要协助和照料时惯用的形式。礼节是关于对他人态度的外在表现行为规则，是礼貌在语言行为、仪表等方面的具体规定。礼节往往从向他人表示敬意的仪式方面表现出来，像点头致敬、鞠躬、握手、吻手等均属于礼节的各种形式。礼仪是一个区域内人们交往时所认同的准则和行为规范，是在较大的较隆重的场合，为表示礼貌和尊重而举行的礼宾仪式怎样培养礼貌修养 上节课中我们已经明确了什么是礼以及礼的特性。明确了礼仪在其传承沿袭的过程中不断发生着变革。 礼是由人产生的，人生而有欲望，欲望达不到则不能没有怨愤，愤而不止就要争斗，争斗就生祸乱。古代帝王厌恶祸乱，才制定礼仪来滋养人的欲望，满足人的需求，使欲望不致因物不足而受抑制，物也不致因欲望太大而枯竭，物、欲二者相得而长，这样礼就产生了。