语言学纲要教案.doc

第一章 语言的社会功能 【学习目的要求】????认识语言的社会功能，理解语言是人类最重要的交际工具及其在社会生活中的重要作用，了解语言与思维的关系。 什么是语言？它和说话是一种什么样的关系？ 要弄清楚什么是语言的问题，首先要弄清楚的是，语言与说话不是一回事儿。说话是运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。但是，另一方面，语言的存在又必须以说话为前提，一个人如果长期生活在孤岛上，没有说话的需要，不跟人交谈，他就会失去语言能力。????抗战时期，山东的青年农民刘连仁被日军抓到日本当劳工，后逃入北海道的山林中穴居，没有说话的需要，因而他的语言能力也就日渐衰退而不会说话。在他穴居的第13年，他看见一条船，想喊一声船求救，但舌头不听使唤，转动不灵，喊不出船的音来。他意识到失去语言能力的危险，将来遇救，也无法说明自己的来历。于是，他张嘴训练舌头的弹性，以顽强的毅力学说话，最后才慢慢地说出：我叫刘连仁，我是中国人，山东高密县人。我是民国三十三年抓来的劳工…… ?刘连仁为什么在失去语言能力之后又能说出几句简单的话来？因为他原来会说话，失去语言能力之后还记得像我、人、中国、高密县、叫、是、劳工……这样一些字眼儿，还记得我叫刘连仁中的我得放在叫的前面，不能说成刘连仁叫我，等等。就是说，他还记得一些把字、词组织起来造句的规则。这件事告诉我们语言与说话的联系与区别：语言好像是一种工具，需要人去用，不用就会生锈、就会退化，而说话则是人们运用语言工具跟人们交流思想的行为，说出来的话是这种行为生产出来的产品，是为了适应他人的需要而存在的；没有这种需要，人们就会丧失说话的语言能力。这就是说，语言不等于说话，也不等于说出来的话。 这也不等于语言，那也不等于语言，那么，什么是语言？它在哪儿？回答是：语言存在于说话和所说的话之中，人们可以从所说的话中找出语言来。 如何理解语言在人类社会生活中的重要作用？ 语言在社会生活中具有非常重要的作用，只要有人群活动的地方就需要语言，人们用它进行交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为，以取得最佳的效果。 所以，语言是人们的一种交际工具，而且是一种最重要的交际工具。工具，人们想到的一般都是手拿脚踩的物件，如锄、枪、车之类，不会把语言列入工具一类。 其实，这是一种误解。工具是进行生产劳动时所使用的器具，锄、枪、车等固然是器具，语言何尝不是？只不过它不是手拿脚踩的器具，而是口说的器具；不是进行生产劳动的器具，而是协调人们生产劳动的器具。它比任何器具都简便有效。 我们可以设想一下，假如没有语言，生活在一个共同地域中的人群能不能组织成一个上下有别、长幼有序、人们的生产和生活相互协调的社会？人类认识现实的成果能不能代代相传继承？教学有没有可能进行？在发生战争的时候有没有可能调动千军万马、协调各军种的一致行动？等等，等等，都没有可能。 所以，语言是组成人类社会的一个重要条件，没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。什么是社会？《现代汉语词典》有两个解释：一是指一种社会形态，如原始共产主义社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会等；另一是指泛指由于共同物质条件而相互联系起来的人群。我们这里所指的社会是第二种意思。 每一个民族就是由于共同物质条件而相互联系起来的人群，因而每一个民族都有自己的语言；少数没有自己语言的民族，如我国境内的回族、满族等，那是由特殊社会条件造成的，与语言的相互影响有关，需要另做具体的分析。 语言是组成民族的一个非常重要的因素。在一个民族内部，人们还可以分成不同的人群、不同的阶级和阶层，相互之间还有可能形成尖锐的对立、进行殊死的斗争，但相互使用的语言是一样的。 1921年中国共产党建立以后，与国民党合作，共同北伐，自然需要共同的语言；1927年国共分裂，相互进行你死我活的斗争，同样需要共同的语言。 所以，就语言的性质来说，它对社会中的每一个人都一视同仁，没有任何偏见，都可以自由地用它来表达自己的思想，跟其他人交流；至于不同的人群在语言使用上的特点，例如知识分子说话的时候较多地带有文绉绉的书面腔，没有受过教育的普通老百姓说大白话，不会咬文嚼字，那是使用语言的人因社会生活条件、文化素养等的差异而带来的特点，与语言可以一视同仁地为社会上的每一个人服务的性质无关。所以，语言是一种交际工具，而且是全民的交际工具，不管是帝王将相、公子王孙，还是平头百姓、小偷瘪三，他们在语言面前都是平等的，谁都没有垄断语言和改造语言的特权。 如何理解语言是人类最重要的交际工具？ 前面说，语言是人类的交际工具，而且是最重要的交际工具，我们应该如何理解这最重要三个字？重要还是次要，这可以通过比较的方法来认识。 人类的交际工