精品解析：江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（原卷版）.docxVIP

九年级（上）期末试卷

语文

2024.1

注意事项：

1.本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。

2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

一、（22分）

1.用古诗文原句填空，第（3）句需填作者。

（1）__________________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）

（2）春蚕到死丝方尽，__________________。（李商隐《无题》）

（3）塞下秋来风景异，__________________。（__________《渔家傲·秋思》）

（4）_______________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（5）马作的卢飞快，__________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）_______________，秋容如拭。（秋瑾《满江红》）

（7）《送东阳马生序》中，作者毫不羡慕衣着华丽的同学，因为“__________________，__________________”。

班级开展“劳动教育”活动，请你参与。

2.小清写了一段演讲词，请你阅读后，完成任务。

劳动精神是中华民族根深dì固的文化基因。从《尚书》中的“克勤于邦、克勤于家”，到毛泽东的“自己动手，丰衣足食”，诸多至理名言表明，埋头苦干者的历史不会停滞，劳心灌gài者的文化必然喷薄。劳动与教育相结合的“耕读”传统，是我国自古以来的教育风尚。“耕读”______促使读书人手脑并用全面发展，______可以磨砺其品性，使其知行合一。

（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。

①根深dì（）固②停滞（）③灌gài（）④喷薄（）

（2）请在横线上添加恰当的关联词，使表达更流畅。

“耕读”______促使人手脑并用全面发展，______可以磨砺其品性，使其知行合一。

3.同学们就下面这幅漫画展开了讨论，请补全对话。

小清：这幅漫画真让人哭笑不得。你看，__________。

小石：但这位同学是热爱劳动的呀，鞋带让妈妈系有什么关系？

小鼓：对呀，妈妈是世界上最爱我们的人，她做的菜也很好吃。

小石：__________。

小清：对，让我们言归正题。一屋不扫何以扫天下？__________。

小石：你的观点让我对劳动的内涵有了更深的理解。

4.根据你的日常劳动体验，创作一首小诗，不少于5行。

二（44分）

（一）（17分）

阅读下面古诗文，完成各题。

【甲】

浣溪沙·送梅庭老赴上党①学官②

苏轼

门外东风雪洒裾，山头回首望三吴。不应弹铗为无鱼③。

上党从来天下脊，先生元是古之儒。时平④不用鲁连⑤书。

（选自《宋词选注》，古籍出版社）

【乙】

孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猕猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫⑥奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操铫鎒⑦与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂非世之立教首也哉？”孟尝君曰：“善。”乃弗逐之。

（选自《战国策》，上海古籍出版社）

[注释]①上党，地名，地属偏远。②学官：负责地方文教，职位不显。③弹铗为无鱼：据《战国策》记载，冯谖嫌生活清苦，弹剑作歌。④时平：太平时代。⑤鲁连，即鲁仲连，战国时齐人。燕军占齐聊城。鲁仲连写信劝燕将，三日后聊城归齐，鲁仲连拒绝赏赐归隐。⑥曹沫：鲁国人。据《史记》记载，齐桓公逼鲁割地结盟，曹沫手持长剑挟持齐桓公，迫使他退还侵占的土地。⑦锐鎒（yáonòu）：古代锄草的农具。

5.解释下列句中加点的字。

（1）孟尝君有舍人而弗悦_______________（2）则不若鱼鳖_______________

（3）一军不能当_______________（4）释其三尺之剑_______________

6.根据要求，回答问题。

（1）用“/”给下面句子断句（限三处）。

今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙

（2）用现代汉语翻译下面句子。

故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣

7.下列对古诗文的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.甲词中的第一句写送别的时间与飞雪沾衣之景，隐含着作者无限惜别之意。

B.甲词中，作者称赞梅庭老有古之儒风范，志向远大，有天下为己任的胸怀。

C.乙文中举曹沫不善劳作的例子，论证了“拙则罢之，不肖则弃之”的观点。

D.乙文从“欲逐之”到“弗逐之”，首尾呼应，通过对比突出了鲁连的智慧。

8.以上古诗文都有劝说之意，请结合诗文内容探究其劝说艺术的不同。

（二）（14分）

阅读下面文章，