语言得体教案教师.doc

语言运用之得体专题 一.语言表达要得体之一：正确使用谦词敬词。 1.（2008年全国卷）下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句（ ） Ａ．这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。 Ｂ．令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 Ｃ．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 Ｄ．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 【参考答案】 D（Ａ项中“家母”为谦称，是对别人称自己的母亲，在此句中是称对方的母亲，应改为“令堂”。Ｂ项中“令嫒”为敬称，是尊称对方的女儿，在此句中称自己的女儿，应改为“小女”。Ｃ项中“令尊”为敬词，是尊称对方的父亲，在此句中是称自己的父亲，应改为“家父”。） 2.（2011年湖南）下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ） A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 【参考答案】 A项“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。属敬辞用于对方，还有“特此通知”用在此处也不合适。B项“光临 ”用于对方，敬辞。C项“列席”指参加会议而无表决权。用于“庆典”不合适。D项符合人物身份，用语得体。 规律总结 家大舍小令外人 (1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。 (2)称别人家中的人，则冠以“令””表示敬重， 如令尊、令堂、令郎、令亲等。 (3) 对人称比自己小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等 (4)或用“小”等字表谦词。如小女、犬子、拙见、拙荆 、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。 (5)或用“贵”等字表敬词。 如贵庚、贵校、贵公司、大作、钧裁、惠存、尊姓、拜托、赐教、雅正、惠顾、鼎力相助等 贵庚----称别人年龄 钧裁----对上级或长辈裁决的敬称 惠存----请对方保存 雅正----把自己的诗文书画等送给人时，请对方指正批评。 二.语言表达要得体之二：注意对象。 ?3.（2011 山东卷）假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80 个字。 ??? 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双眼炯炯有神。 【参考答案】一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。? 【解析】注意“少儿听众”的特点——掌握的词语有限，以形象思维为主。? 4．请根据具体语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。 （1）在给下级的通知里： 。 （2）在给兄弟单位的请柬里： 。 （3）在商店门口的广告里： 。 （4）为家宴，父母给子女的口头通知里： 。 【参考答案】务必准时出席。敬请届时光临指导。欢迎您届时惠顾。到时候一定回来 三.语言表达要得体之三：注意场合。 ?? 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。5.台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞是（ ） A．我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。 B．长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。 C．我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。 D．一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。 【参考答案】D 规律总结俗话说：“到什么山唱什么歌”，因此，不同的场合的语言的使用有不同的要求。 日常场合： 要亲切、自然、灵活 正式场合： 要严肃、庄重、规范 娱乐场合： 要幽默风趣、生动活泼 悲伤场合： 严肃、低沉、哀婉 四.语言表达要得体之四：注意语体特点。 6．根据各种文体对语言的要求，语言得体的一项是（ ） A．广播稿：自从我国新疆巴楚