2015-2016学年江苏省如皋市高二下学期期末教学质量调研生物试题..doc

江苏省如皋市2015-2016学年高二下学期期末教学质量调研 生物试题 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分.每题只有一个选项最符合题意。 1.水是实验中经常使用的试剂之一。下列叙述正确的是 A.从鸡的血细胞中提取DNA过程至少需三次使用蒸馏水 B.经苏丹III染色后的花生子叶切片需用清水洗去浮色 C.制备固定化酵母细胞时，需将凝胶珠在蒸馏水中浸泡30min D.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离后的根尖需用清水漂洗 2.下列关于生物大分子的叙述，正确的是 A.m个氨基酸构成的蛋归质分子，完全水解共需m-l个水分子 B.在小麦细胞中DNA是主要的遗传物质 C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 D.糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的高分子化合物 3.某同学利用下图实验装置进行了探究酵母菌细胞呼吸是否产生C02的实验。下列相关叙述错误的是 A.实验前需将葡萄糖溶液进行煮沸，其目的是杀灭溶液中的微生物和去除空气 B.对照组可用加热杀死的酵母菌代替活酵母菌 C.通入的空气需要去除C02和灭菌 D.关闭阀门进行实验，试管中颜色不变化 ^ ^ 4.下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是 A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究 B.萨克斯证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉 C.鲁宾和卡门证明光合作用过程中释放的氧气来自水 D.卡尔文探明C02中的碳在光合作用过程中的转移途径 5.右图是有氧呼吸过程的示意图，下列相关叙述正确的是 A.ATP的合成与生物膜无关 B.这是有氧呼吸的第三阶段 C.这一过程释放少量的能量 D.释放的能量全部储存在ATP中 6.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是 A.没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官 B.细胞分裂不一定会出现纺锤体 C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变 D.细胞凋亡不利子个体生长发育 7.右图是某哺乳动物体内细胞分裂的模式图,字母表示基因。有关叙述错误的是 A.该细胞分裂时期发生在输卵管中 B.该细胞分裂时期的出现，需要精子入卵刺激 C.该细胞产生的卵细胞基因型为AB、aB D.该细胞中出现的A、a基因可能是基因突变的结果 8.下图表示噬菌体侵染细菌的部分试验过程。下列有关说法正确的是 A．搅拌的目的是给细菌和噬菌体提供更多的氧气? B．离心后上清液中含有噬菌体颗粒和蛋白质外壳? C．噬菌体增殖所需的模板、原料、能量均来自细菌? D．b中有少量放射性证明了蛋白质是遗传物质 9.下列有关酶制剂应用的叙述，正确的是 A.DNA连接酶、胰蛋白酶等可作为生物工程工具酶 B.加酶洗衣粉的洗涤效果总比普通洗衣粉好 C.固定化葡萄糖异构酶可催化一系列化学反应 D.腐乳前期发酵主要依赖毛霉产生的淀粉酶 10.右图是“中心法则”中某些生理过程的模型。下列相关叙述中，错误的是 A.如果甲是RNA,乙可以是DNA或RNA B.如果甲是DNA,乙可以是DNA或RNA C.如果原料是核糖核甘酸，甲可以是DNA或RNA D.如果酶是DNA聚合酶，甲可以是DNA或RNA 11.下列有关人体细胞核DNA及基因表达的叙述中，错误的是 A.—个DNA分子，可转录出多种多个mRNA B.不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子 C.不同核糖体中，不可能翻译岀相同氨基酸序列的多汰 D.不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达 12.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验叙述，错误的是 A .酵母和菜花均可作为提取DNA的材料 B.DNA溶于2mol/LNaCl溶液而不溶于蒸馏水 C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，可释放出核物质 D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热，溶液变蓝 13.有关科学实验及其研究方法的叙述，错误的一组是 A.鉴定生物组织中的还原糖时,需要将斐林试剂混含后注入 B.利用植物组织培养技术，可将一个活细胞培养成一株植株 C.探究温度对酶活性的影响时，应用水浴控制温度,不可直接加热 D.分离土壤中的固氮菌可以利用自来水制备土壤浸出液，然后用划线法接种 14.下列有关细胞工程的说法正确的是 A.在愈伤组织形成过程中，需适宜的温度、pH和无菌条件，无需添加植物激素 B.植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体，然后再用聚乙二醇促进融合 C.在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胃蛋白酶处理 D.动物细胞培养应在含5% C02的恒温箱中培养， C02的作用是为细胞提供碳源 15.下列关子现代生物工程的叙述，正确的是 A.体外受精是获能的精子和成熟的卵子在动物的血清中受精 B.克隆产蛋率高的鸡时需要对鸡