《母亲》课件分析.ppt

泰戈尔 泰戈尔（1861——1941），原名罗宾德拉纳德· 泰戈尔，印度著名诗人 、作家、艺术家和社会活动家。泰戈尔以诗人著称，创作了《吉檀迦利》等50多部诗集，被称为“诗圣”。1913年，以诗歌集《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖。是具有巨大世界影响的作家。共写了50多部诗集，12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本等。在其作品中具有“信爱”、“童真”、“母爱”的思想。他重要的诗作有诗集《故事诗集》《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》。 母 亲 我/不记得/我的母亲， 只在/我游戏/中间 有时/似乎/有一段歌调/在我玩具上/回旋， 是她/在晃动我的摇篮时/所哼的那些歌调。 我/不记得/我的母亲， 但是/当初秋的早晨 合欢花香/在空气中/浮动， 庙里晨祷的/馨香/向我吹来/像母亲一样的气息。 我/不记得/我的母亲， 只当/我从卧室的窗里/外望悠远的蓝天， 我觉得/我母亲/凝注在我脸上的眼光， 布满了/整个/天空。 选择自己喜欢的语句读一读，说出原因，批注在句子的旁边。 读诗歌第一节，讨论 1、请一位同学起来朗读诗歌第一小节 2、想象诗歌第一节描写了怎样一组画面？ 解：母亲“晃动着我的摇篮”，哼唱着催眠的歌调。 读诗歌第二节，讨论 1、诗歌第二小节中，你能从中想象出作者给我们描绘的是怎 样的一组画面吗？ 解：母亲匍匐在寺庙萦绕的氤氲里，为“我”祈祷 2、、“庙里晨祷的/馨香/向我吹来/像母亲一样的气息。”一句中，“馨香”一词是什么意思？诗人为什么从“晨祷的馨香”里感受到了母亲的气息？ ②、这香气随风吹来，沁人心脾，好象母亲身上的气息，在“我”的心中经久不衰，永远芬芳、永远温馨。 解：①、这里的“馨香”是指庙里晨祷时索散发出的缭绕不绝的香气。 集中讨论诗歌第三节 1、在第三小节中，诗人所描绘的是怎样的一组画面？ 解：母亲站在天国的云霞中，向“我”投来深情的目光。 主旨探讨 1、思考，诗人所描绘的三组画面体现了什么？ 解：三组画面体现了母爱的伟大、母爱的至纯至上。 2、诗歌的主旨是什么？ 解：诗人通过回忆母亲对自己的爱抚，表达了深切的眷恋和怀念之情。 3、《母亲》一诗中，诗人反复说：“ 我不记得我的母亲”，果真是不记得自己的母亲吗？但强调自己总忘不了母亲的（歌调）、（气 息）、（眼 神）。原来，“不记得”，是因为（与母亲离别得太久太远 ）；抹不去的则是（纯洁）（无私）的母爱。实际上表达了作者记得母亲的一切，深情地写出了对母亲的（眷念）和（怀念）之情。 这首诗将眷恋母亲的感情融于重重的意象之中，委婉地道出离别后深切的思念。口口声声说“不记得我的母亲”，而耳畔总是回响着母亲催眠的歌调，眼前总是浮现母亲深情的眼光，早晨起来就感受到母亲的气息…… a对母亲的难忘和思念就在一点一滴中展现出来。 b.“我不记得我的母亲”，以相同的格式，反复吟咏，歌唱同一主题，既留下更广阔的想象空间，又加强了抒情的力量。 记忆中，母亲留给你最深的印象是什么？ 搜索你的记忆，打开你的情感匣门。 说 一 说