工程图学教师如何搞好教学全解.ppt

sunlight@zju.edu.cn 4、 案例分析 ---课堂教学信息反馈内容设计---- sunlight@zju.edu.cn 4、 案例分析 ---课堂教学信息反馈内容设计---- 答案：D 然后分析讨论摩擦力的本质。 静摩擦力，动摩擦力和滚动摩擦力等 sunlight@zju.edu.cn 教学实时信息反馈的价值 是加强课堂教学师生互动、生生互动的重要工具 是教师关注到全班每一个学生的重要工具 是跟踪评价学生学习过程的重要工具 是教师快速检验授课效果的重要工具 是学生及时发现错误，找出差距重要工具 是激发学生热爱学习的重要工具 sunlight@zju.edu.cn 教学实时信息反馈的价值 有利于学生积极参与课堂教学活动 有利于老师提高多媒体授课水平 有利于实现有效教学的最大化 有利于提高课堂教学品质 关键是需要教师的投入 首先进行相关试点 谢谢！ * * * * * * * * （1）投影规律（九字） 长对正 高平齐 宽相等 这个规律永远正确吗？ （2）不符合投影规律的情况 旋转剖视 位于剖切平面后且与 所表达的结构关系不 甚密切的结构，或一 起旋转容易引起误解 的结构，一般仍按原 来的位置投射． 螺孔 A A A A－A 位于剖切平面后，与 被切结构有直接联