高中人教版历史课件必修三第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第10课.ppt

学业分层测评 点击图标进入… 阶段 1 阶段 2 阶段 3 学业分层测评 学习目标： 1.概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 2.了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 1.重点：汉字的起源和演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络。 2.难点：理解“书画同源”。 图画文字 甲骨文 隶书 由繁到简 自发阶段 自觉阶段 唐代 详备 王羲之 简约 魏晋 审美 实用 人物驭龙图 以形写神 洛神赋图 印度 送子天王图 风俗画 清明上河图 文人画 墨梅图 元杂剧 昆曲 徽汉合流 同光十三绝 徽剧 知识网络 史论要旨 1.汉字是世界上最古老的文字之一，早在商朝时已形成完整的体系；魏晋时期，书法兼有审美功能与实用功能，成为一门艺术。 2.中国绘画与文字相伴而生，注重写意传神，笔墨丹青中国画异彩纷呈。 3.中国戏剧历史悠久，剧种繁多，京剧是其中的杰出代表。 史 料 解 读 图一　《兰亭序》(唐人摹本)　图二　《多宝塔碑》(局部) 结合图片中作品名称与字体的形状来判断属于何种字体及有何特征。 史料二　苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”“我书意造本无法”。黄庭坚也主张书法“入神”。 抓住史料二中关键信息“我书意造本无法”“入神”来分析苏轼和黄庭坚二人的主张。 史料三