东关小学.五年级上册第六单元集体备课.docVIP

东关小学“学讲”方式导学案 科目：语文 五年级 执教人： 韩小燕 课题 第17课 地震中的父与子 课时安排 第1课时 学讲目标 1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2．有感情地朗读课文。 3．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 重点难点 重点：了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父爱的伟大。 难点：让学生明白这对父子为什么了不起。 课前准备 教学资源：地震知识，搜集体现父爱、母爱的诗歌、名言 基本环节 集体备课 资源共享 个人增减 导入新课 1994年，美国洛杉矶发生了大地震，一时间山崩地裂，天旋地转。不到四分钟，2500多座建筑物倒塌，25000人无家可归，人们都沉浸在无尽的恐惧和绝望中。而其中，却有一对父子创造了一段生与死的奇迹。今天，就让我们学习一篇新课文《地震中的父与子》 展示学讲目标 1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2．有感情地朗读课文。 3．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 出示自学要求 边读课文边画