【KS5U解析】黑龙江、吉林两省八校联考2017届高三上学期期中数学试卷（理科） Word版含解析.docVIP

2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校联考高三（上）期中数学试卷（理科） 　 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知集合A=x|x2＜1}，B=x2x＞，则A∩B=（　　） A． B． C． D． 2．若a0，b0，则“ab＞1”是“ab1”的（　　） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 3．已知向量=（1，2），=（λ，﹣1），若⊥，则+|=（　　） A． B．4 C． D． 4．已知等差数列an}的前n项和为Sn，若a6=﹣3，S6=12，则a5等于（　　） A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．4 5．若a=log0.22，b=log0.23，c=20.2，则（　　） A．ab＜c B．ba＜c C．bc＜a D．ac＜b 6．已知： 命题p：若函数f（x）=x2x﹣a是偶函数，则a=0． 命题q：m∈（0，∞），关于x的方程mx2﹣2x1=0有解． 在①pq；②pq；③（￢p）q；④（￢p）（￢q）中为真命题的是（　　） A．②③ B．②④ C．③④ D．①④ 7．已知ABC三边a，b，c上的高分别为，，1，则cosA等于（　　） A． B． C． D． 8．已知函数f（x）=Asin（ωx?）（A0，ω0，?|＜），其导函数f（x）的部分图象如图所示，则函数f（x）的解析式为（　　） A． B． C． D． 9．已知非零向量，的夹角为60°，且满足﹣2|=2，则?的最大值为（　　） A． B．1 C．2 D．3 10．已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，且x0时，f（x）=log2（x1）3x，则满足f（x）﹣4的实数x的取值范围是（　　） A．（﹣2，2） B．（﹣1，1） C．（﹣1，∞） D．（1，∞） 11．已知数列an}的前n项和为Sn，且a1=1，an1=Sn+2，则满足的n的最小值为（　　） A．4 B．5 C．6 D．7 12．已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，且当x0时，f（﹣x）f（x3）=0；当x（0，3）时，f（x）=，其中e是自然对数的底数，且e2.72，则方程6f（x）﹣x=0在﹣9，9上的解的个数为（　　） A．4 B．5 C．6 D．7 　 二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13．已知=﹣1，则tanα=　　． 14．已知向量=（﹣1，﹣3），=（2，t），且∥，则﹣=　　． 15．已知函数f（x）=x2﹣mlnx在2，∞）上单调递增，则实数m的取值范围为　　． 16．已知数列an}与bn}满足an=2bn3（nN*），若bn}的前n项和为Sn=（3n﹣1）且λanbn+36（n﹣3）3λ对一切nN*恒成立，则实数λ的取值范围是　　． 　 三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17．已知数列an}的通项公式为an=，nN* （1）求数列}的前n项和Sn （2）设bn=anan1，求bn}的前n项和Tn． 18．在锐角ABC中，a，b，c是角A，B，C的对边sinC﹣cosB=cos（A﹣C）． （1）求角A的度数； （2）若a=2，且ABC的面积是3，求bc． 19．已知向量=（1cosωx，1），=（1，asinωx）（ω为常数且ω0），函数f（x）=在R上的最大值为2． （1）求实数a的值； （2）把函数y=f（x）的图象向右平移个单位，可得函数y=g（x）的图象，若y=g（x）在0，]上为增函数，求ω的最大值． 20．已知函数f（x）=sin（x）sin（x﹣）acosx+b，（a，bR）且均为常数）． （1）求函数f（x）的最小正周期； （2）若f（x）在区间﹣，0上单调递增，且恰好能够取到f（x）的最小值2，试求a，b的值． 21．对于数列an}、bn}，Sn为数列an}的前n项和，且Sn1﹣（n1）=Snan+n，a1=b1=1，bn1=3bn+2，nN*． （1）求数列an}、bn}的通项公式； （2）令cn=，求数列cn}的前n项和Tn． 22．已知函数f（x）=． （1）求函数f（x）的单调区间； （2）若g（x）=xf（x）mx在区间（0，e上的最大值为﹣3，求m的值； （3）若x1时，有不等式f（x）恒成立，求实数k的取值范围． 　  2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校联考高三（上）期中数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 　 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知集合A=x|x2＜1}，B=x2x＞，则A∩B=（　　） A． B． C． D． 【考点】交集及其运算． 【分析】先分别求