二年级数学上册第四单元导学教案.docVIP

单元教材分析： 在教学本单元前，学生已经学过加法。?乘法的本质是一种特殊的加法，乘法知识的生长点是几个相同数的连加 单元教学目标： 1．让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。 2．使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。熟记2～6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数相乘。 3．使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 4．结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 单元教学重、难点： 1.知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便。乘法算式所表示的意思。 第四单元教学计划 乘法的初步认识第一课时? 教学内容：二年级数学上册第四单元课本p44~46页1.通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2.认识乘号、因数、会读写乘法算式。 初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简便认识乘号、会读，写乘法算式1.通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2.认识乘号、因数、会读写乘法算式。 认识乘法建立概念1.出示插图 数一数：摩天轮上共有几人 2.分小组讨论一下：怎样数？怎样算？ 3请分组汇报说说你们是怎样算的？1)1+1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1