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第三章 计算机网络体系结构 协议和服务的关系 协议的实现保证了能够向上一层提供服务。 协议是“水平的”，同层之间的通信遵守的是协议；服务是“垂直的”，相邻层之间的通信提供的服务。 ⑴ 各层之间相互独立（分工明确，各司其职）。 ⑵ 灵活性好。 ⑶ 各层都可采用最合适的技术来实现。 ⑷ 易于实现维护（网络出现传输故障时，可通过分析判断问题出在哪一层）。 ⑸ 有利于促进标准化。 * 第二章 计算机网络体系结构 济源职业技术学院计算机系 李俊雅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主要内容 学习目标 新课讲授 本章小结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4 2 1 计算机网络体系结构的相关概念 计算机网络体系结构 3 OSI/RM互连参考模型 TCP/IP参考模型 第三章 计算机网络体系结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ◆了解网络体系结构的层次化研究方法。 ◆掌握OSI参考模型及各层的基本服务功能。 ◆掌握TCP/IP参考模型的层次划分、各层的基本服 务功能及主要协议。 ◆掌握OSI参考模型与TCP/IP参考模型的比较。 ◆了解协议、层次、服务、接口与网络体系结构的基本概念。 学习目标 通过本次课程学生学会计算机网络协议的安装与使用。 技能目标 知识目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　（1）从计算机协议的概念入手，联想日常生活中的规章、制度和法律，教育学生要遵章守法，做一名合格的大学生。 　　（2）提到ISO组织时，联想生活中大家常见到的ISO9001等认证，以及日常生活中的假冒伪劣产品，教育学生做人、做事都应该具有诚信意识。 　　（3）从TCP/IP参考模型可以看出协议之间的分层协作关系，教育学生干事情往往不是可以只靠个人的力量就可以完成的，要有团结协作的精神，尤其在计算机这个行业，更应当从现在就应当培养团队合作精神。 学习目标 3、情感目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 计算机网络是通过不同介质把不同厂家、不同操作系统的计算机及相关设备互联，共享软硬件资源、进行数据通信。如何实现不同介质上的不同软硬件之间的资源共享和数据通信？这就要求网络系统遵守相同协议，即按照网络协议进行数据通信（如何通信、通信什么、何时通信）。 课程导入 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.1 计算机网络体系结构的相关概念 　　实体：系统中具有一定功能、能发送或接收信息的、活跃的元素（该层实际存在的所有硬件与软件，如FTP、E－mail、DBMS、网卡等）。 　　对等实体：位于不同系统上同一层次完成相同功 能的实体 网络层次结构模型与各层协议的集合。 2、实体与对等实体 1、计算机网络体系结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　协议(Protocol)：在计算机网络中，实现对等实体之间正确传递信息，在有关信息传输顺序、信息格式及信息内容等方面定义的一组通信约定或规则（水平的）。 　　服务：网络分层结构模型中，每一层向其相邻的上一层提供的功能（一组操作）（垂直的），服务类型有：面向连接服务（如电话系统）和无连接服务（如邮政系统）。 　　接口：相邻两层之间的界面。