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[高中数学抽样方法
苏教版高中数学教材必修3 第2章 统计 2.1 抽样方法 统计学的研究对象是客观事物的数量特征和数量关系,它是关于数据的搜集、整理、归纳和分析的方法和科学. 人们要认识客观事物,就必须通过试验和调查来搜集有关数据,并加以整理、归纳和分析,以便对客观事物规律性的数量表现作出统计上的解释.这既是统计活动的过程,也是人们对客观世界的认识过程. 为了使统计活动能有效进行,需要建立科学的统计理论和方法. 本章就是研究如何科学地抽取样本,获取数据,并根据数据样本的分析对总体进行估计的方法. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 楚水实验学校高二数学备课组 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题 1. 2008高考考试中,某地有考生有2万名,如果为了了解这些考生数学的主观题的得分情况,我们应该怎样做? 问题2. 今有某灯泡厂生产的灯泡10000只,怎样才能了解到这批灯泡的使用寿命呢? 普查 抽样调查 全面、准确,但可行性差; 样本要具有代表性、广泛性等特点. 所要解决的问题是如何根据样本来推断总体-样本估计总体的思想. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总体:所要考察对象的全体. 个体:总体中的每一个考察对象. 样本:从总体中抽取的一部分个体叫做这个总体的一个样本. 样本容量:样本中个体的数目. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题3:对本班同学对看足球比赛的喜爱程度(很喜爱、喜爱、一般、不喜爱、很不喜爱)进行调查. 方案:将全班同学按学号编号,制作相应的卡片号签,放入同一个箱子里均匀搅拌,从中抽出15个号签,就相应的15名学生对看足球比赛的喜爱程度(很喜爱、喜爱、一般、不喜爱、很不喜爱)进行调查. 抽签法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 抽签法的一般步骤: (1)将总体中所有个体编号(对已经有编号的个体, 可以省略编号的过程); (2)制作与个体编号相同的号签; (3)将号签放在一个箱子中搅匀; (4)按要求随机抽取号签,并记录; (5)将编号与号签一致的个体抽出. 抽签法的适用范围: 抽签法简单易行,适用于总体中个体数不多的情形. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 抽签法的制签比较麻烦,如何简化制签过程? 随机数表法 制作一个表,其中每个数都是用随机方法产生的,这样的表称为随机数表. 如何用随机数表来抽取样本? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题4.为了检验某种产品的质量,决定从40件产品中抽取10件进行检查,如何抽样? 第一步,先将40件产品编号,可以编为00,01,02,,38,39. 第二步,在附录1随机数表中任选一个数作为开始. 由于需要编号,如果总体中的个体数太多,采用随机表法进行抽样就显得不太方便了 所谓编号,实际上是编数字号码.不要编号成:0,1,2,…,39 为了保证所选定数字的随机性,应在面对随机数表之前就指出开始数字的纵横位置 第三步,获取样本号码. Evaluation
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