高考数学总动员：8－3椭圆及其性质.pptx

8-3椭圆及其性质椭圆的定义及方程1.椭圆的定义椭圆定义中的常数2a|F1F2|，即对椭圆上任意一点M都有|MF1|＋|MF2|＝2a|F1F2|.这个条件是必要的，否则其轨迹就不是椭圆.事实上，若2a＝|F1F2|，其轨迹是 ；若2a|F1F2|，其轨迹 .线段F1F2不存在2.椭圆的标准方程?一个易错点：忽略椭圆定义中常数要大于两定点间的距离致误.(1)动点P到两定点A(－2，0)，B(2，0)的距离之和为4，则点P的轨迹是________.解析　P到两定点的距离之和等于两定点之间的距离，所以P点轨迹是线段AB.答案　线段AB?一个基本图形：焦点三角形.答案　16椭圆的几何性质|x|≤a；|y|≤b|x|≤b；|y|≤ax轴、y轴、x轴、y轴、原点原点(±a，0)(0，±a)(0，±b)(±b，0)a2－b2(0，1)?一个易错点：忽略焦点位置而致误.答案　4或8?一条规律：椭圆上任意一点M到焦点F的最大距离为a＋c，最小距离为a－c.答案　10椭圆的定义及标准方程求解方略椭圆定义的应用椭圆定义的应用主要有两个方面：一是利用定义求椭圆的标准方程；二是利用定义求焦点三角形的周长、面积、弦长、最值和离心率等.求椭圆的标准方程有两种方法(1)定义法：根据椭圆的定义，确定a2，b2的值，结合焦点位置可写出椭圆方程.(2)待定系数法：具体过程是先定位，再定量，即首先确定焦点所在的位置，然后再根据条件建立关于a，b的方程组，若焦点位置不确定，可把椭圆方程设为Ax2＋By2＝1(A＞0，B＞0，A≠B)的形式.第三步：找关系，根据已知条件，建立关于a、b、c或m、n的方程组；第四步：得方程，解方程组，将解代入所设方程，即为所求.椭圆的几何性质突破方略答案　(1)C　(2)64[点评]　椭圆几何性质的考查类型及解决方法直线与椭圆的位置关系解题策略(1)解决直线与椭圆的位置关系的相关问题，其常规思路是把直线方程和椭圆方程联立，消元后得到一元二次方程，然后通过判别式Δ来判断直线和椭圆相交、相切或相离.(2)消元后得到的一元二次方程的根是直线和椭圆交点的横坐标或纵坐标，通常是写成两根之和与两根之积的形式，这是进一步解题的基础.(2)答题模板第一步：据椭圆定义、性质及条件求出椭圆方程.第二步：设直线方程，有的题设条件已知点，而斜率未知；有的题设条件已知斜率，点不定，都可由点斜式设出直线方程.第三步：联立方程，把所设直线方程与椭圆方程联立，消去一个元，得到一个一元二次方程.第四步：求解判别式Δ，计算一元二次方程根的判别式Δ＞0.第五步：由根与系数的关系可写出根之间的关系.第六步：根据题设条件求解问题中的结论.求椭圆离心率或其范围的方法(1)椭圆标准方程的推导是根据椭圆的定义，通过建立恰当的坐标系求出的，参数b＝ ，它是为化简方程的需要而引入的，它具有明确的几何意义：b表示短半轴的长.(2)求椭圆的标准方程应从“定形”“定式”和“定量”三个方面去思考.“定形”是指对称中心在原点 ，以坐标轴为对称轴的情况下，焦点在哪条坐标轴上；“定式”根据“形”设椭圆方程的标准形式；“定量”是根据待定系数法确定a，b的大小.(2)[椭圆上一点P与椭圆的两焦点组成的三角形通常称为焦点三角形，其与椭圆的定义主要应用如下：①利用其定义可求其周长；②利用定义和余弦定理可求|PF1|·|PF2|；③通过整体代入可求其面积]已知F1，F2是椭圆＋＝1的两个焦点，过点F2的直线交椭圆于A，B两点，则△AF1B的周长为________.解析　由椭圆定义知两式相加得|AB|＋|AF1|＋|BF1|＝16.即△AF1B的周长为16.条件2a2c，a2＝b2＋c2，a0，b0，c0图形标准方程＋＝1(ab0)＋＝1(ab0)范围 对称性曲线关于对称曲线关于对称顶点长轴顶点 短轴顶点 长轴顶点 短轴顶点 焦点(±c，0)(0，±c)焦点(±c，0)(0，±c)焦距|F1F2|＝2c(c2＝ 离心率e＝∈ ，其中c＝ 通径过焦点垂直于长轴的弦叫通径，其长为(3)[先确定椭圆焦点的位置，即定位，然后进行有关求解]已知椭圆＋＝1的焦距为4，则m＝________.解析　由得2＜m＜10，由题意知(10－m)－(m－2)＝4或(m－2)－(10－m)＝4.解得m＝4或m＝8.(4)已知点P(x，y)为椭圆＋＝1上任意一点P到左焦点F的最大距离为m，最小距离为n，则m＋n＝________.解析　a2＝25，b2＝9，则a＝5，c＝＝3，则m＝a＋c＝8，n＝a－c＝2，所以m＋n＝10.【例1】 (1)已知中心在原点的椭圆C的右焦点为F(1，0)，离心率等于，则C的方程是(　)A.＋＝1 B.＋＝1C.＋＝1 D.＋y2＝1(2)已知点M是圆心为C1的圆(x＋1)2＋y2＝8上的动点，点C2(1，0