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[第六章绩效考评[第六章绩效考评[第六章绩效考评
教学内容 篮球运球技术 教学目的 1.体验篮球的运球动作，感受篮球的活动的乐趣。 2.发展学生的灵敏性和协调能力。 教学过程 1.高运球 高运球一般在没有防守阻挠的情况下，用于行进间快速运球。 动作要点：原地运球时，手要控制球的正上方。行时间运球时，手要控制球的后侧上方，以肘关节为轴做上下的按拍动作 2.低运球 低运球是常用于摆脱防守的一种方法。 动作要点：通常在膝关节部位上下按拍球。以腕关节为轴，用手腕的力量按拍。 运球技术教学中易犯错误 1、掌心触球(拍球时有声响) 原因是手型不正确(没有成半球形);手没有主动迎接从地面反弹起来的球,随球上引缓冲不好;没有第一指节触及球. 纠正方法:讲清正确动作概念,做正确示范,帮助分析原因;多做(体会)手指,手腕随球上引和按拍的动作,如对墙连续拍球,坐在小凳上拍球等. 2、带球跑 原因是对待球跑的概念理解不清,或衔接其他动作时脚步动作不清楚,球运的太高。 纠正方法:运球教学要结合规则进行,讲清概念,并对易犯的几种违例现象一一示范,进行分析;练习中要严格要求,发现走步违例要及时纠正,重做,反复练习;运球时用力要适度。 3、两次运球 原因是手接触球的部位不正确,停止运球时没有接稳球(注意力不集中或紧张);双手运球。 纠正方法:结合规则讲清两次运球概念,并多做正,误示范和模仿,严格要求,及时纠正,养成好习惯.。 奥运会篮球比赛和世界篮球锦标赛的比赛场地长度为28米，宽15米，其他比赛长度可减少4米，宽度减少2米，要求其变动互相成比例。球场的丈量从界线的内沿量起所有新建球场均应符合国际篮联要求：长28米，宽15米。 谢谢大家 题目:小学篮球原地运球 所属学科单元：水平三 作者：李顺 作者单位：
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