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- 2017-01-08 发布于浙江
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第三讲 班马风采---两汉史传文学典型 本讲重点 1、司马迁在《垓下之围》中运用了怎样的艺术手段塑造了一个怎样的项羽形象? 2、司马迁在《垓下之围》中是如何评价项羽的?表现了作者怎样的历史观? 知识要点 司马迁 《史记》(内容、体例、目的、原则) 一、司马迁和《史记》 史家之绝唱,无韵之《离骚》。 ——鲁迅 (一)司马迁 家学渊源 漫游寻访 继承父志 李陵之祸 《报任安书》 《太史公自序》 有能力 有志向 有榜样 有条件 有毅力 (二)《史记》 (一)修史目的、原则 述往事,思来者 “亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。” “其文直,其事核,不虚美,不隐恶” ----班固 (二)史学价值 创立纪传体通史的体例 改变了分封割据的历史观念,建立大一统的历史观。 整理和保存了文献史料,表现了辩证、通变的进步史观。 “百年之间,天下遗文古事靡不毕集太史公。” “史记、石室、金匮之书。” “厥协六经异传,整齐百家杂语。” (三)文学价值 塑造了许多栩栩如生的历史人物的艺术形象。 独特的审美标准——爱奇 语言运用上的创造 “古者富贵而名摩
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