江苏省新沂市第二中学高三政治复习哲学（第十一课）学案Word版.docVIP

第十一课、寻觅社会的真谛 【命题规律及备考导向】 1．本课近年考查的重点主要集中在生产力与生产关系、社会存在和社会意识的关系、人民群众是历史的创造者等知识点上，从题型看，多以选择题为主。 2．2015年备考应注意： 运用社会存在和社会意识的相关知识，分析坚持中国特色社会主义理论体系，建设社会主义核心价值体系的必要性。(2)运用社会基本矛盾和基本规律，分析全面深化改革的客观必然性。(3)运用群众观点和群众路线，分析说明开展群众路线教育实践活动的依据。 【考点知识清单】1、社会存在决定社会意识 2、社会意识具有相对独立性 3、生产关系一定要适合生产力状况的规律 4、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 5、我国社会主义改革的性质和根本目的 6、人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线 【学习重点、难点】社会存在与社会意识的辩证关系；人民群众的历史地位及其作用，群众观点与群众路线； 【学习方法】学讲方式、当堂训练 【学习过程】 考点一　社会存在与社会意识 [情景导引]2013年9月13日，国家主席习近平在上海合作组织成员国元首理事会第十三次会议上倡议，上海合作组织6个成员国和5个观察员国都位于古丝绸之路沿线。我们有责任把两千多年的丝绸之路精神传承下去，发扬光大，共同为建设和谐地区作出不懈努力。 [自我探究] 1．传承两千多年前的丝绸之路精神表明社会意识具有什么特点？ 2．