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保山学院《基础英语》教学大纲一、课程基本信息【课程编码】03U20011-4【课程中文名称】基础英语【课程英文名称】Integrated English【课程类别】学科基础课程【课程的性质】专业必修【总学时】280学时（其中理论140学时，实践140学时）【周学时】4【总学分】16【建议开课学期】4学期二、课程目的及教学要求【课程目的】《基础英语》课程是英语专业的学科基础必修课，其目的在于通过语言基础训练与篇章讲解分析，给学生传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等)，训练基本语言技能（听、说、读、写、译），培养学生运用英语进行交际的能力，为学生学习高段课程打好基础。【教学要求】?基础英语课是一门英语综合技能课。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。学生通过积极参与课堂的各种语言交际活动，获得基本的交际技能，并达到大纲所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。【教学方法】本课程以课堂讲授、训练为主，结合教学内容和学生实际适时采取情景教学法、交际教学法、任务型教学法以及语法翻译法等教学方法，以提高教学效果。【成绩考核方式】成绩考核采取两种形式：形成性考核和终结性考核。课程总成绩为百分制，形成性考核占40%，,终结性考核占60%。形成性考核：形成性考核的成绩占40%，包括课堂考勤10%，平时作业20%和期中考试10%；这部分成绩由教师根据学生的实际情况登记在记分册上，在期末考试前汇总并以此为依据确定形成性考核成绩。终结性考核：终结性考核的成绩占60%，在学期末进行课程终结考试，每学期安排一次，形式为闭卷，笔答，满分为100分。三、教学安排章次课程内容课时理论实践合计Unit1Never Say Goodbye 6 6 12Unit2The Fun They Had 6 6 12Unit3Whatever Happened to Manners 6 6 12Unit4Dealing With AIDS 6 6 12Unit5How to Be True to Yourself 6 6 12Unit6Is an Only Child a Lonely Child 6 6 12Unit7When Lighting Struck 6 6 12Unit8My Forever Valentine 6 6 12Unit9Hollywood 6 6 12Unit10A Debt to Dickens 6 6 12Unit11Salvation 6 6 12Unit12Gender Bias in Languages 6 6 12Unit13The Light of Depression 6 6 12Unit14Five Traits of the Educated Man 6 6 12Unit1We’ve Been Hit 6 6 12Unit2Rethinking Skyscrapers 6 6 12Unit3My Stroke of Luck 6 6 12Unit4Cultural Encounters 6 6 12Unit5Fourteen Steps 6 6 12Unit6The Diary of the Unknown Soldier 6 6 12Unit7Letter to a B Student 6 6 12Unit8Focus on Global Warming 6 6 12Unit9What Is Happiness 8 8 16四、章节基本教学内容与要求Unit1Never Say Goodbye教学主要内容：Pre-reading Questions Words and Expressions Text ComprehensionStructural analysis of the textLanguage Practice (Vocabulary, Phonetics, Grammar, Oral activities, Translation, Writing, Exercises for Integrated skills, Listening)教学要求：学生通过12个课时的学习，应掌握以下技能：基础知识：语音：能运用正确拼读单词，能流利地朗读课文，能正确断句，较好地掌握句子朗读的节奏感及语流中的语音变化规律；词汇：掌握重点词汇的用法及相关构词法知识，能辨析同义词的用法，并能用相关词汇造句；语法：掌握一般过去时、过去进行时、过去完成时的用法，非谓语动词作宾语补足语的用法，分