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静观育儿 别让小宝 “催熟”大宝（致家有二宝或计划二胎的父母） 这是静观育儿的第二十四篇文章，继续围绕第七讲的视频主题：“孩子们发生冲突，父母怎么办”展开。 前几天，微信上一位家有两宝的妈妈发来一个问题，文字如下： 有了妹妹后，姐姐变得越来越不听话了。她也很疼妹妹，帮我一起照顾妹妹。她的不乖不是体现在这些，怎么说呢，就像今天一样，她往别人晾在外面晒的面粉里放了很多草，别人来投诉后，我教育了她，你长大了，该懂事了。她也说以后不会了，可两个小时后她还是跑去把人家的面粉抓了一大把拿回来玩，我很生气，打了她小手，她很恐慌地一直说我不敢了，我不敢了。还有到了晚上她又拿彩笔去画另外一栋楼的墙，我们住的这栋楼的墙已经被她前段时间画得乱七八糟的，当时我也教育过她，可今天她又乱画，唉。 把她抱到身边和她分析事情的对错，她又很懂事的听和回答，可过后又好了伤疤忘了疼，又去重复犯错，连学校老师也投诉她上课时总会做些大动作，如把椅子弄得巨响，影响别人上课。唉，真不知道该拿她怎么办。 孩子不乖，父母们心生烦恼时，第一反应往往是：孩子到底怎么了？ 其实更能解决问题的一种方式是，站在孩子的角度想想：我的教养方式是不是需要调整？ 比如上面的案例中，孩子的“问题”行为，其实就是缺乏父母关注导致。有了小宝之后，父母对大宝有明显的忽视。家庭新成员的到来，父母的冷落，这些都让大宝有不安全感，希望引起大人新的重视，于是行为上就会有表现，比如变得黏妈妈，攻击性增强，在外面各种“惹乱子”等，因为只有这样，大人才会给她多一些关注。 面对孩子的行为问题，妈妈本该予以弥补，增多关注，但却选择了把孩子推得更远：批评孩子，用小宝“催促”大宝长大。 妈妈说，你长大了，该懂事了。妈妈自己觉得很语重心长，在陈述一个客观事实，可是对孩子而言，这些都加重了她的不安全感。 只要妈妈继续这样应对孩子，孩子的行为问题会一直持续下去。因为妈妈忘记了很重要的一点儿，大宝虽然比小宝大，但仍然还是个孩子。 大家还记得《爸爸去哪儿》里的石头吗。郭涛认为，孩子是最大的，就应该承担更多，严格要求孩子不能任性，不能撒娇，不能犯错，不能不听话，但却忽视了孩子的感受和情绪，以至于最后面对镜头，石头都开始怀疑爸爸的爱了。 后来有一集，让孩子选择除了自己爸爸外最想谁来陪自己时，他选了林志颖。不得不说孩子的眼睛很厉害，这个看起来大大咧咧的男孩子，选了最能体察孩子情绪的那个人。 总结起来，两个宝宝的问题解决是有章可循的，只要爸妈抓住以下原则即可： NO.1不要让大的谦让小的 两个孩子难免出现争抢，不少父母总是对大的说“弟弟\妹妹还小，你就让着Ta吧”，这样做，实际上对两个孩子都不好，骄纵了小的委屈了大的。这样一来，小的会认为自己小所以有特权，大的正当利益也被不公正地剥夺了。 也有父母为了避免争吵所有东西都买双份，花尽心思想去避免冲突。其实有时候孩子们互相抢东西，不是要更多，只是要一样。举一个例子，如果家里只有一个Ipad，两人都抢着玩，最后弟弟抢走了，姐姐在一旁委屈失落。这时就需要父母有所作为，制定出轮流玩的规则，或者提供更有意思的、更多的选择给孩子。但一定不是说“你是姐姐，要让着弟弟”，这样姐姐就会想，自己在妈妈心中没有弟弟重要。如果父母参与进来，引导孩子制定规则，当另外一个孩子闲着没有东西可玩时，陪孩子一起说说话看看书，引导孩子抒发出情绪，分散她的注意力，可能不出一会，另外一个也会扔下东西来找凑热闹了。 NO.2不要明显的偏袒一方 很多时候，父母会不经意的或者习惯性地偏袒某一个孩子，比如偏袒年纪小的、体弱的或者性格内向的等，这些孩子都是可以感觉到的。一旦孩子感觉到父母的偏向，只会增加孩子之间的矛盾。如果不小心一时性急责怪了哪个孩子，父母一定要在事后向孩子再沟通，必要时就道歉。每个孩子的特质都不一样，父母要欣赏每个孩子的优点，并且明确告诉他们：不管你们是怎样的，爸爸妈妈都始终爱你们。根据每个孩子的特征不同，父母给予的爱的方式也各有侧重，但有一点是同样的，就是发自内心地、平等地爱两个孩子。 NO.3不要强迫老大照顾老二 强迫的后果往往是老大排斥老二，相反，如果把任务或者命令换成邀请，可能孩子会更容易接受，更积极主动，因为他感觉到自己是被尊重的。 比如，在爸爸妈妈有事的情况下，请老大帮忙照看一下弟弟妹妹，到厨房拿一点水，或者找出一块干净的尿不湿等等，当老大帮助父母完成一件事情，爸爸妈妈要鼓励和感谢他，让他知道自己完成了一件漂亮的事情。这样一来，老大不仅会有成就感和价值感，也会对弟弟妹妹产生感情，更有信心和责任心照顾好弟弟妹妹。 NO.4不要过于严厉对待榜样 多孩子的父母喜欢在家里树榜样，一方面是激励榜样，另一方面也敦促其他孩子学习榜样。而父母对待作为榜样的孩子，往往是严厉的，