2016-2017学年高中化学第三节硫和氮的氧化物(第2课时)二氧化氮一氧化氮及酸雨课后训练新人教版必修1.docVIP

第2课时　二氧化氮、一氧化氮及酸雨 课后训练案 巩固提升 A组 1.某氮的氧化物和一氧化碳在催化剂的作用下充分反应,生成氮气和二氧化碳。若测得氮气和二氧化碳的物质的量之比为1∶2,则该氮的氧化物是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O5 解析:设氮氧化物的化学式为NOx,由题意得:2NOx+2CON2+2CO2 先写出反应物和生成物,再写出N2、CO2的化学计量数1和2,然后分别根据N、C原子守恒得出NOx、CO的化学计量数是2和2。 答案:B 2.某集气瓶中的气体呈红棕色,加入足量水,盖上玻璃片振荡,得橙色溶液,气体颜色消失。再拿走玻璃片后,瓶中气体又变为红棕色,则该气体可能是下列混合气体中的(　　) A.N2、NO2、Br2 B.NO2、NO、N2 C.NO2、NO、O2 D.N2、O2、Br2 解析:气体呈红棕色说明含有NO2和Br2中的至少一种,溶于水得橙色溶液说明气体中必定含有溴蒸气,所得无色气体遇空气重新变为红棕色说明无色气体含NO。原气体可能既有NO2也有Br2。 答案:A 3.酸雨给人类带来了种种灾祸,严重地威胁着地球的生态环境,下列有关减少或者防止酸雨形成的措施中可行的是(　　) ①对燃煤进行脱硫;②对含SO2、NO2等的工业废气进行无害处理后,再排放到大气中;③人工收集雷电作用所产生的氮的氧化物;④飞机、汽车等交通工具采用清洁燃料,如天然气、甲醇等 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 解析:酸雨的形成主要是SO2、NO2的大量排放所造成的,①②④都可减少SO2或NO2的排放量且是可行的,而雷电作用所产生的氮的氧化物扩散在大气中,无法人工收集。 答案:C 4.在一定温度和压强下,将装有N2和NO2混合气体的试管倒立在水中,经足够长时间后,试管内气体体积缩小为原体积的,则原混合气体中N2与NO2的体积比是(　　) A.2∶3 B.3∶2 C.3∶5 D.5∶3 解析:NO2与水反应使气体的体积减小,设原混合气体的体积为5 mL,则: 3NO2+H2O2HNO3+NO　　ΔV 3 1 2 V(NO2) 5 mL×(1-) V(NO2)=3 mL V(N2)∶V(NO2)=(5 mL-3 mL)∶3 mL=2∶3 答案:A 5.下列因果关系不正确的是(　　) 选项 原因 结果 A 植树造林 温室效应 B SO2和NO2大量排放 酸雨 C 汽车尾气的排放 光化学烟雾 D 含氮、磷等生活废水的大量排放 赤潮 答案:A 6.某混合气体可能由Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种组成。现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后,品红溶液褪色,把剩余气体通入一个充满空气的集气瓶中,很快变为红棕色。对于原混合气体成分的判断中正确的是(　　) A.肯定有SO2和NO B.肯定没有NO和NO2 C.可能有Cl2和O2 D.肯定只有NO 解析:由于混合气体无色,所以没有Cl2、NO2;通入品红溶液,品红溶液褪色,则混合气体中有SO2;排入空气变红棕色,说明混合气体中有NO,没有O2。 答案:A 7.以下非金属氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应正确的是(　　) 氧化物 环境问题 主要来源 A CO2 酸雨 化石燃料的燃烧 B SO2 光化学烟雾 汽车尾气的排放 C NO2 温室效应 工厂废气的排放 D CO CO中毒 燃料的不完全燃烧 解析:形成酸雨的氧化物主要是SO2和氮氧化物,CO2是造成温室效应的主要气体,引起光化学烟雾的主要气体为NO2,CO会造成煤气中毒,由此判断,选项D正确。 答案:D 8.汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与NO等物质)是城市空气的污染源。治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化剂转换器”(用铂钯合金作催化剂),它的特点是使CO与NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使烃类充分燃烧及SO2的转化。 (1)写出CO与NO反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。? (2)“催化剂转换器”的缺点是在一定程度上提高了空气的酸度,其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)控制城市空气污染源的方法可以有　　　　　。? A.开发氢能源 B.使用电动车 C.植树造林 D.戴上呼吸面具 解析:在催化剂作用下把CO和NO都转化为参与大气生态环境循环的无毒气体,即NO转化为N2、CO转化为CO2,反应的化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2。同时SO2也在催化剂的作用下转化为SO3,从而提高了空气的酸度。控制城市空气污染源主要是减少煤和汽油的使用。 答案:(1)2CO+2NO2CO2+N2　(2)SO2转化为SO3,产生硫酸酸雾　(3)AB 9.氮氧化物进入大气