素养系列丛书-高三难点突破素养提升：素养10“溶液中的离子平衡”考点的分析Word版含解析.docVIP

中学化学对电解质性质的研究主要有溶解性和电离能力两方面，溶解性是研究未溶解的部分和已溶解的部分之间的关系，电离能力是研究已溶解的部分从分子变成离子的趋势或从离子变成分子的趋势。溶液中的离子平衡主要包含三个平衡体系：（弱电解质和水）电离平衡、（盐）水解平衡、（难溶电解质）溶解平衡，其实质是化学平衡移动原理的具体应用。复习过程中，要强化对常见电解质的分类的讨论，梳理溶液中各种离子平衡的区别和联系，消除对电解质的“强弱”、“易溶难溶”理解上的模糊和混乱。 1.电离平衡 研究对象为水和已经溶于水的弱电解质，具体研究弱电解质和水的电离程度及其影响因素。弱电解质的电离考查的主要方向是弱电解质的电离平衡及其影响因素，关于电离平衡常数的简单计算，利用电离平衡常数判断条件改变对溶液中某些离子间比例的影响；水的电离和溶液的酸碱性考查的主要方向是溶液酸碱性的各种表示和检测方法，有关溶液pH的简单计算，调整溶液pH的试剂选择等。 【例1】已知室温时，0.1mo1/L某一元酸HA在水中有0.1％发生电离，下列叙述错误的是（ ） A．该溶液的pH=4 B．升高温度，溶液的pH增大 C．此酸的电离平衡常数约为1×10-7 D．由HA电离出的c(H+)约为水电离出的c(H+)的106倍 【答案】B 【解题指导】（1）电解质与非电解质的判断，如本题中涉及的NH3的水溶液和Cl2、SO2、SO3的水溶液一样，虽然能导电，但不是电解质；（2）强、弱电解质的判断和电离方程式的书写，如弱酸和弱碱用“”，强酸、强碱、大多数可溶性盐用“=”，多元弱酸的电离分步书写，多元弱碱只需一步完成；（3）判断强弱电解质的实验方法；（4）外界条件改变（浓度、温度和加入试剂等）对电离平衡的影响。 【例2】水的电离过程为H2OH＋＋OH－，在25 ℃时水的离子积为KW＝1.0×10－14，在35 ℃时水的离子积为KW＝2.1×10－14，则下列叙述正确的是(　　) A．c(H＋)随着温度的升高而降低 B．35 ℃时c(H＋)c(OH－) C．35 ℃时的水比25 ℃时的水电离程度小 D．水的电离是个吸热过程 【解题指导】水的电离平衡是弱电解质电离平衡的一种特殊表现形式，任何水溶液中都存在着水的电离平衡，任何温度下都可以通过c(H+)和c(OH—)的相对大小来判断，只有常温下，才可以c(H+)或c(OH—)与10—7 mol/L来判断。酸和碱抑制水的电离，强酸弱碱盐和强碱弱酸盐促进水的电离，强酸弱碱盐和碱溶液中由水电离的的c(H+)或c(OH—)取决于溶液中c(H+)，强碱弱酸盐和酸溶液中，由水电离出的c(H+)或c(OH—)取决于溶液中c(OH—)，但应关注酸式盐的特殊性，如硫酸氢钠完全电离，会抑制水的电离，碳酸氢钠以水解为主，呈碱性，促进水的电离。水的离子积常数和化学平衡常数、电离常数等一样，只与温度有关，与浓度大小无关，水的离子积常数随着温度的升高，Kw会增大。 2.水解平衡 研究对象为已经溶于水的盐，具体研究盐所电离出的阴离子（或阳离子）结合水电离出的H＋(或OH－)的程度及其影响因素。盐类的水解平衡是化学平衡的一种，其难点在于水解的程度及其影响因素。考查的主要方向是盐类水解的应用，尤其是溶液中离子浓度大小比较是高考的常客，这类试题千变万化，但最终落脚点是盐、盐与酸、盐与碱混合液中离子浓度或溶质粒子浓度大小的比较。 【例3】25 ℃时，浓度均为0.2 mol/L的NaHCO3和Na2CO3溶液中,下列判断不正确的是（ ） A．均存在电离平衡和水解平衡 B.存在的粒子种类相同 C.c(OH—)前者大于后者 D.分别加入NaOH固体，恢复到原温度，c(CO32—)均增大 【答案】C 【解析】NaHCO3和Na2CO3溶液都是强碱弱酸盐，都可以发生水解，存在水解平衡(HCO3—+H2OH2CO3+OH- ，CO32—+H2O HCO3—+OH-)，NaHCO3溶液中还存在水的电离平衡（H2OH+ +OH-）和HCO3—的电离平衡(HCO3—H+ + CO32—)，Na2CO3溶液中存在水的电离平衡，A正确；根据电离平衡和水解平衡， NaHCO3和Na2CO3溶液中存在共同的微粒成分：2种分子H2O 和H2CO3，5种离子Na+ 、HCO3—、CO32—、OH-、H+， B正确；同浓度时CO32—水解程度比HCO3—强，Na2CO3溶液的碱性比同浓度的NaHCO3溶液的碱性强，即NaHCO3和Na2CO3溶液中c(OH-)前者小于后者，C错误；分别加入NaOH固体，NaHCO3和NaOH发生中和反应，c(CO32—)增大，Na2CO3溶液中加入NaOH固体抑制碳酸钠水解，c(CO32—)增大 ，当然分别加入NaOH固体，NaOH固体溶