苏教版高中语文选修（传记选读）提能-精学精练13Word版含解析.docVIP

柳敬亭说书/柳敬亭传 1．下列句中加点词的解释有误的一项是(　　) A．不怕其不舌：咬舌B．然其口角波俏 波俏：说书口齿伶俐 C．微入毫发，然又找截干净 截：简洁明了D．期月而诣莫生 诣：拜访 【解析】　截：删略。【答案】　C 2．下列各组加点虚词的意义和用法相同的是(　　) A．之盱眙市中为人说书 由是之扬，之杭，之金陵 B．致敬亭于幕府 无不当于心称善也 C．如优孟摇头而歌 子言未发而哀乐具和乎其前 D．其市井小人昔与敬亭尔汝者 不怕其不舌死也 【解析】　A项，两个“之”都是动词，到……去。B项，第一个“于”，介词，在；第二个“于”，介词，从。C项，第一个“而”，连词，表修饰；第二个“而”，连词，表转折。D项，第一个“其”，代词，那些；第二个“其”，代词，世上说书之人。【答案】　A 3．下列加点词语古今意义相同的是(　　) A．微入毫发，然又找截干净 B．说至筋节处，叱咤叫喊 C．闲中着色，细微至此 D．倾耳听之，彼方掉舌 【解析】　A项，古义：直截了当、干净利落；今义：洁净。B项，古义：关键地方；今义：肌肉和关节。C项，古今义都为“细小，微小”。D项，古义：动舌头，意即开始说书；今义：咬舌。【答案】　C 4．下面各句中的“目”字的意义和用法与例句相同的是(　　) 例句：军中亦不敢以说书目敬亭 A．自昏达曙，目不交睫 B．范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．而心目耳力俱穷，绝无踪响 【解析】　ACD中的“目”是名词。B项中的“目”和例句相同，都是名词作动词。【答案】　B 5．下列各句句式与例句相同的一项是(　　) 例句：十日前先送书帕下定，常不得空 A．南京一时有两行情人：王月生、柳麻子是也 B．名达于缙绅间 C．古之人不余欺也 D．于是谓之曰：“说书虽小技，……” 【解析】　D和例句都是省略句。A项，判断句；B项，状语后置句；C项，宾语前置句。【答案】　D 阅读课文选段，完成6～9题。 柳敬亭传 黄宗羲余读《东京梦华录》《武林旧事》，记当时演史小说者数十人。自此以来，其姓名不可得闻。乃近年共称柳敬亭之说书。柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪滑大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。6．下列各句中加点词解释错误的一项是(　　) A．乃近年共称柳敬亭之说书称：称赞 B．其市井小人昔与敬亭尔汝者 尔汝：平辈不分彼此，以你我相称 C．敬亭退而凝神定气，简练揣摩 简练：简要精练 D．记当时演史小说者数十人 演：表演，说唱 【解析】　“简练”应为“选择熟悉，用心练习”。简，“选择”的意思。【答案】　C 7．下列语句编为四组，全部直接表现柳敬亭说书技艺高超的一组是(　　) ①之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人 ②子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主 ③华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技 ④而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者 ⑤亡国之恨顿生，檀板之声无色 A．①③④ B．②④⑤ C．①②⑤ D．③④⑤ 【解析】　③是侧面描写，④不是表现说书技艺。【答案】　C 8．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．柳敬亭机智灵活，后来又在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到了精妙的程度。 B．这篇传记写的是艺人的事迹，记叙重点是技艺的提高过程，说明了技艺的精进是和深入社会生活实践分不开的道理。 C．文章不仅表现了柳敬亭在艺术上的勤奋与奋斗