《数控技术》课程教学大纲_2012版.docVIP

《数控技术》课程教学大纲 课程名称：数控技术 英文名称：Numerical Control Technology 课程编码学时/学分：54/3 课程性质：必修 适用专业：机械设计制造及其自动化专业 先修课程：高等数学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、公差与配合、机械制造技术等 一、课程的目的与任务 本课程的主要教学目的是使学生较全面地了解数控技术的基本知识、熟悉数控机床的组成结构，掌握数控加工编程方法，掌握数控机床操作方法。 通过本课程的教学应达到：使学生掌握数控技术与数控机床的基本知识和基本原理以及数控机床的应用，训练和培养学生创新的能力，重点加强数控技术与数控机床应用，强化理论联系实际，以培养学生实际动手操作能力及应用书本知识解决生产实际问题能力。 二、教学内容及基本要求 第一章 绪论 教学目的和要求：了解数控机床的产生与发展； 了解数控机床的组成； 了解数控机床的分类； 教学重点和难点：无 教学方法与手段：课堂讲授 课 时 安 排：4学时 第一节 数控机床的产生与发展 第二节 数控机床的组成及工作过程 第三节 数控机床的特点 第四节 数控机床的分类 第五节 数控机床坐标系 第六节 数控机床的主要性能指标复习与作业要求：结合课堂讲授内容，适当布置若干复习思考题，使学生加强对基本理论、基本知识的理解和巩固，掌握本章的主要内容。 考核知识点：数控机床的基本组成和工作过程；数控机床的分类方法；数控机床的坐标系统。 辅助教学活动：无 第二章 数控机床的主传动系统 教学目的和要求：了解数控机床对主传动系统的基本要求和变速方式； 了解常见数控机床的主轴结构； 掌握主轴轴承的分类及特点和配置形式及特点。 教学难点和重点：主轴端部结构、主轴轴承选用 教学方法和手段：课堂讲授 课 时 安 排：4学时 第一节 对主传动系统的基本要求和变速方式 第二节 数控机床的主轴部件 第三节 典型数控机床的主轴部件 第四节 高速主轴系统和电主轴 复习与作业要求：结合课堂讲授内容，适当布置若干复习思考题，使学生加强对基本理论、基本知识的理解和巩固，掌握本章的主要内容。 考核知识点：数控机床对主传动系统的基本要求；主轴轴承的分类和特点；主轴轴承的配置形式及特点。 辅助教学活动：无 第三章 数控机床的进给传动系统 教学目的和要求：了解数控机床对进给传动系统的基本要求 掌握滚珠丝杠副的工作原理、特点及使用方法； 掌握进给传动系统齿轮传动间隙消除方法； 了解典型数控机床的进给传动系统； 教学难点和重点：滚珠丝杠副的工作原理、特点及使用方法 教学方法和手段：课堂讲授 课 时 安 排：6学时 第一节 对进给传动系统的基本要求第二节 数控机床进给传动系统的基本形式 第三节 进给传动系统齿轮传动间隙消除方法 第四节 典型数控机床的进给传动系统 复习与作业要求：结合课堂讲授内容，适当布置若干复习思考题，使学生加强对基本理论、基本知识的理解和巩固，掌握本章的主要内容。 考核知识点：了解数控机床对进给传动系统的基本要求；掌握滚珠丝杠副的工作原理、特点及使用方法；掌握进给传动系统齿轮传动间隙消除方法； 了解典型数控机床的进给传动系统。 辅助教学活动：无 第四章 数控机床的典型结构 教学目的和要求：了解数控机床机械结构的组成、特点及要求； 了解数控机床的整体布局； 掌握数控机床导轨的种类与特点； 掌握滚动导轨的选择计算方法； 了解数控机床的换刀方式； 教学难点和重点：数控机床的结构形式；滚动的选择计算方法。 教学方法和手段：课堂讲授 课 时 安 排：4学时 第一节 数控机床机械结构的组成、特点及要求 第二节 数控机床的整体布局 第三节 数控机床的导轨 第四节 数控机床的自动换刀装置 第五节 数控机床的回转工作台 复习与作业要求：结合课堂讲授内容，适当布置若干复习思考题，使学生加强对基本理论、基本知识的理解和巩固，掌握本章的主要内容。 考核知识点：了解数控机床机械结构的组成、特点及要求；了解数控机床的整体布局；掌握数控机床导轨的种类与特点；掌握滚动导轨的选择计算方法； 了解数控机床的换刀方式。 辅助教学活动：无 *第五章 数控装置结构与控制原理（注：本