高中生物苏教版选修一学业分层测评4Word版含解析.docVIP

学业分层测评(四) (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列关于植物组织培养中无菌操作的叙述，错误的是(　　) A．外植体可以用酒精消毒 B．镊子等器械需酒精灭菌 C．操作前手需酒精消毒 D．培养基需高压蒸汽灭菌 【解析】　植物组织培养需要严格的无菌操作，包括：培养基需要用高压蒸汽灭菌；操作前手需用酒精消毒，外植体应浸泡在酒精中杀菌；整个操作过程应在酒精灯火焰旁进行，同时对镊子等器械要进行灼烧灭菌。 【答案】　B 2．MS培养基与微生物培养基相比，需要提供大量的(　　) A．无机营养　　　　　 B．有机营养 C．甘氨酸和维生素 D．激素 【解析】　微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不同，用于植物组织培养的MS培养基需提供大量的无机营养。 【答案】　A 3．下列有关植物组织培养所需营养的叙述，错误的是(　　) A．MS培养基既含硝态氮又含铵态氮 B．维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶的活动 C．植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等 D．植物组织培养过程中无需从外部供糖 【解析】　在植物组织培养进行异养的状况下，组织细胞不能进行光合作用，因此在培养基中必须添加糖，以作为细胞的碳素来源和能量来源。 【答案】　D 4．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是(　　) A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 D．生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂 【解析】　植物组织培养中消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对培养材料的伤害；植物体细胞的杂交需先除去细胞壁得到原生质体，再在细胞融合诱导剂作用下获得染色体加倍的细胞；细胞分化的实质是基因的选择性表达；植物组织培养过程中，在生根阶段培养基中通常应含有生长素类调节剂。 【答案】　B 5．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是(　　) 【导学号 ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株　②获取大量的脱毒苗　③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株　④单倍体育种　⑤无子西瓜的快速大量繁殖 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④ 【解析】　植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，主要用于获取脱毒苗、培育转基因的植株、单倍体育种、快速大量繁殖植株等方面。利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株属于多倍体育种，不需要植物组织培养技术。 【答案】　B 6．(2016·平顶山高二测试)关于植物组织培养的下列说法中，哪一项是错误的(　　) A．在进行植物组织培养时，需要适宜的温度、营养、氧气和pH B．由外植体形成胚状体的过程中不需要光，但由胚状体发育成植株的过程中却需要光 C．不同植物进行组织培养时，所需的温度有所不同 D．由外植体形成幼苗的过程中，培养基中有机物的总量会减少 【解析】　植物组织培养需要一定的条件，如营养物质，适宜的温度、pH、渗透压、光照等，由外植体形成愈伤组织的过程中不需要光，但再分化形成胚状体以及由胚状体发育成植株的过程中都需要光。 【答案】　B 7．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及起诱导作用的植物激素分别是(　　) ①细胞的全能性　②离体的植物器官、组织或细胞　③根、芽　④生长素和细胞分裂素　⑤生长素和乙烯　⑥愈伤组织　⑦再分化　⑧脱分化　⑨植物体 A．①，②⑧⑥⑦③⑨，④ B．①，②⑧⑥⑦③⑨，⑤ C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤ D．①，②⑨⑧⑥⑦③，④ 【解析】　植物组织培养依据的原理是细胞的全能性。培养过程是离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，然后经再分化形成根、芽，最终形成植物体。影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素，当细胞分裂素与生长素比例适中时，能促进愈伤组织的形成。 【答案】　A 8．植物组织培养的过程如图所示。下列相关叙述中正确的是(　　) A．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 B．培养基1和2的成分在比例上没有明显差异 C．利用此过程获得的试管苗可能为杂合体 D．此过程依据的生物学原理是生物膜的流动性 【解析】　①过程发生的是细胞的增殖，没有发生细胞分化，②过程中会发生细胞的增殖和分化。培养基1和2的成分在比例上有明显差异，主要是细胞分裂素和生长素用量的比例不同。如果离体组织为杂合体，利用此过程获得的试管苗也为杂合体。题图所示过程依据的生物学原理是细胞的全能性。 【答案】　C 9．在