山东省济宁市某教育咨询有限公司高二数学（新人教A版选修2-1）考点清单：《3-2-4利用向量知识求空间中的角》.docVIP

3-2-4 利用向量知识求空间中的角 命题方向1 异面直线所成的角在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AA1＝AB＝AC，ABAC，M是CC1的中点，Q是BC的中点，点P在A1B1上，则直线PQ与直线AM所成的角等于(　　) A．30° 　 　B．45° 　 　C．60° 　 　D．90° [解析]　以A为原点，AB为x轴，AC为y轴，AA1为z轴建立空间直角坐标系，设AB＝1，A(0,0,0)，M(0,1，)，Q(，，0)，设P(x,0,1) ＝(0,1，)，＝(－x，，－1) ·＝0×(－x)＋1×＋×(－1)＝0， ⊥，选D. 正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别是A1D1、A1C1的中点，则异面直线AE与CF所成的角为________． [答案]　arccos [解析]　不妨设正方体棱长为2，分别以DA、DC、DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示空间直角坐标系， 则A(2,0,0)，C(0,2,0)， E(1,0,2)，F(1,1,2)． ＝(－1,0,2)， ＝(1，－1,2)， ||＝，||＝，·＝3. cos〈，〉＝＝， 异面直线AE与CF成的角为arccos. 线面角　(2013·新课标理，18)如图，三棱柱ABC－A1B1C1中，CA＝CB，AB＝AA1，BAA1＝60°. (1)证明：ABA1C； (2)若平面ABC平面AA1B1B，AB＝CB＝2，求直线A1C 与平面BB1C1C所成角的正弦值． [解析]　(1)取AB中点O，连接CO，A1B ，A1O， AB＝AA1，BAA1＝60°，BAA1是正三角形， A1O⊥AB， CA＝CB，CO⊥AB， CO∩A1O＝O，AB⊥平面COA1， AB⊥A1C. (2)由(1)知OCAB，OA1AB， 又平面ABC平面ABB1A1，平面ABC∩平面ABB1A1＝AB，OC⊥平面ABB1A1，OC⊥OA1， OA，OC，OA1两两相互垂直，以O为坐标原点，的方向为x轴正方向，||为单位长度，建立如图所示空间直角坐标系O－xyz， 由题设知A(1,0,0)，A1(0，，0)，C(0,0，)，B(－1，0,0)，则＝(1,0，)，＝＝(－1，，0)，＝(0，－，)， 设n＝(x，y，z)是平面CBB1C1的法向量， 则即 可取n＝(，1，－1)， cos〈n，〉＝＝－， 直线A1C与平面BB1C1C所成角的正弦值为. 如图，在四棱锥P－ABCD中，底面为直角梯形，ADBC，BAD＝90°，PA底面ABCD，且PA＝AD＝AB＝2BC，M、N分别为PC、PB的中点．求BD与平面ADMN所成的角θ. [解析]　如图所示，建立空间直角坐标系，设BC＝1，则A(0,0,0)，B(2,0,0)，D(0,2,0)，P(0,0,2)，则N(1,0,1)． ＝(－2,2,0)，＝(0,2,0)，＝(1,0,1)， 设平面ADMN的一个法向量为n＝(x，y，z)， 则由，得，取x＝1，则z＝－1， n＝(1,0，－1)． cos〈，n〉＝＝＝－， sinθ＝|cos〈，n〉|＝.又0°≤θ≤90°， θ＝30°. 二面角已知PA平面ABC，ACBC，PA＝AC＝1，BC＝.求二面角A－PB－C的余弦值． [解析]　 如图建立空间直角坐标系，则A(0,0,0)，B(，1,0)，C(0,1,0)，P(0,0,1)， ＝(0,0,1)，＝(，1,0)． 设平面PAB的法向量为n1＝(x1，y1，z1)， 由得 令x1＝1，则n1＝(1，－，0)，＝(0，－1,1)，＝(，0,0)，设平面PBC的法向量为n2＝(x，y，z)，则 令y2＝1，则n2＝(0,1,1)． cos〈n1，n2〉＝＝＝－. 所求二面角为锐角， 二面角A－PB－C的余弦值为. (2012·山东理，18)在如图所示的几何体中，四边形ABCD是等腰梯形，ABCD，DAB＝60°，FC平面ABCD，AEBD，CB＝CD＝CF. (1)求证：BD平面AED； (2)求二面角F－BD－C的余弦值． [解析]　(1)在等腰梯形ABCD中，ABCD，DAB＝60°，CB＝CD， 由余弦定理可知BD2＝CD2＋CB2－2CD·CB·cos(180°－DAB)＝3CD2， 即BD＝CD＝AD， 在ABD中，DAB＝60°，BD＝AD， 则ABD为直角三角形，且ADDB. 又AEBD，AD平面AED，AE平面AED， 且AD∩AE＝A，故BD平面AED； (2)由(1)知ACCB，设CB＝1， 则CA＝BD＝，建立如图所示的空间直角坐标系，F(0,0,1)，B(0,1,0)，D(，－，0)向量n＝(0,0,1)为平面BDC的一个法向量． 设向量m＝(x，y，z)为平