高三年级组工作计.ppt

高三年级组工作计划 打通中学高2016级 年级组长：张永强 一、指导思想 高三从来都是打通中学的“窗口”年级，一直以来都为松藻煤电公司的稳定和发展做出了重大的贡献，也为綦江区的教育事业的不断进步添砖加瓦。尽管近几年来，生源质量较以往有所下降，但“校兴我荣，校衰我耻”的打通精神已经深深根植在每一位教职工的心里，因此，明知完成目标任务重，困难多，高2016级全体教师也绝不甘人后，以“栽不栽在我这一科，败不败在我这一届”的口号不断鞭策自己，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力完成高考指标，实现新的跨越。 二、总体思路 形成一个团队，抓好两块阵地，注意三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。突出尖子生，狠抓艺体生，不弃学困生。严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿关。 三、工作目标 以2015届高考为起点， 创造性地完成2016届高考任务。 四、主要工作 （一）教育工作 1．强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。 四、主要工作 2．强化班集体常规管理 高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括课间跑、自习课、午休等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。 四、主要工作 3．重视协调三种关系 在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系： 第一、任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全年级一盘棋意识，顾全大局，协调发展、全面提高。 第二、师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。 第三、学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。 四、主要工作 4．注重学生心理疏导 高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。 四、主要工作 5．重视优秀生、学困生、艺术生的管理 本年级有一批表现突出、优秀的学生群体，主导着年级组的良性、稳定发展，对他们要开展优秀生动员大会，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，为自己为学校争光奋斗。但不可忽视各班学生困生的管理转化工作，高三的学困生一般都有其特长，所以要树立“转化一个希望生等于培养一个优秀生”的理念，不歧视、不冷眼看待，采取专门关注他们发展的措施。此外，本年级还有19位立志报考艺术专业的学生，是历届人数最多的，绝对的潜力股，我们希望以此为契机打造我校的高中特色：培养更多的多元化的有用人才。 四、主要工作 （二）教学工作 1．强化目标意识，精心制定教学计划 认真研究、总结往届高三的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求；然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。这点尤其重要，因为明年重庆高考由原本自主命题，又回归全国统一命题。这就要求我们每一位高三教师必须深入透彻地研究全国卷与重庆卷，弄清两者之间的异同，以帮助指导学生的复习更有针对性，目的性，少走弯路。 四、主要工作 2．强化群体意识，抓实集体备课工作 全体高