高中同步创新课堂数学优化方案人教A版必修1习题：模块综合检测Word版含答案.docVIP

模块综合检测 (时间：120分钟，满分：150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．设U＝{1，2，3，4，5}，A＝{1，2，3}，B＝{2，3，4}，则下列结论中正确的是(　　) A．A?B　　　　　　　　　 B．A∩B＝{2} C．A∪B＝{1，2，3，4，5} D．A∩(?UB)＝{1} 解析：选D.A显然错误；A∩B＝{2，3}，B错；A∪B＝{1，2，3，4}，C错，故选D. 2．已知幂函数y＝f(x)的图象过点eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，\f(\r(2),2)))，则log2f(2)的值为(　　) A.eq \f(1,2) B．－eq \f(1,2) C．2 D．－2 解析：选A.设f(x)＝xα，则eq \f(\r(2),2)＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq \s\up12(α)， 所以α＝eq \f(1,2)， f(2)＝2eq \s\up16(\f(1,2))， 所以log2f(2)＝log22eq \s\up16(\f(1,2))＝eq \f(1,2). 3．下列函数中，既是奇函数又是增函数的是(　　) A．y＝x＋1 B．y＝－x2 C．y＝eq \f(1,x) D．y＝x|x| 解析：选D.对于A，是增函数，但不是奇函数；对于B，是偶函数，在区间(－∞，0]上是增函数，在区间(0，＋∞)上是减函数；对于C，是奇函数，在区间(－∞，0)上是减函数，在区间(0，＋∞)上是减函数；对于D，既是奇函数，又是增函数． 4．函数f(x)＝2x＋3x的零点所在的一个区间是(　　) A．(－2，－1) B．(－1，0) C．(0，1) D．(1，2) 解析：选B．因为f(－2)＝eq \f(1,4)－6＜0，f(－1)＝eq \f(1,2)－3＜0，f(0)＝1＞0，f(1)＝5＞0，f(2)＝10＞0， 所以f(x)在区间(－1，0)上存在零点． 5. 设全集U＝R，M＝{x|x＜－2，或x＞2}，N＝{x|1＜x＜3}，则图中阴影部分所表示的集合是(　　) A．{x|－2≤x＜1} B．{x|－2≤x≤2} C．{x|1＜x≤2} D．{x|x＜2} 解析：选C.阴影部分所表示集合是N∩(?UM)， 又因为?UM＝{x|－2≤x≤2}， 所以N∩(?UM)＝{x|1＜x≤2}． 6．若10a＝5，10b＝2，则a＋b等于(　　) A．－1 B．0 C．1 D．2 解析：选C.因为a＝lg 5，b＝lg 2， 所以a＋b＝lg 5＋lg 2＝lg 10＝1，故选C. 7．若一次函数f(x)＝ax＋b有一个零点2，则函数g(x)＝bx2－ax的图象可能是(　　) 解析：选C.依题意有a×2＋b＝0，得eq \f(a,b)＝－eq \f(1,2)；又由bx2－ax＝0，解得x＝0，或x＝eq \f(a,b)，那么函数g(x)＝bx2－ax有零点0和－0.5，也就是该函数图象与x轴交点的横坐标分别为0和－0.5，故选C. 8．已知a＝0.32，b＝log20.3，c＝20.3，则a，b，c之间的大小关系是(　　) A．a＜c＜b B．a＜b＜c C．b＜c＜a D．b＜a＜c 解析：选D.因为a＝0.32∈(0，1)， b＝log20.3＜0，c＝20.3＞1. 所以c＞a＞B． 9．已知x0是函数f(x)＝2x－logeq \s\do9(\f(1,3))x的零点，若0＜x1＜x0，则f(x1)的值满足(　　) A．f(x1)＞0 B．f(x1)＜0 C．f(x1)＝0 D．f(x1)＞0或f(x1)＜0 解析：选B．易判断f(x)＝2x－logeq \s\do9(\f(1,3))x是增函数， 因为0＜x1＜x0，所以f(x1)＜f(x0)＝0，故选B． 10．设函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x∈(0，＋∞)时，f(x)＝lg x，则满足f(x)＜0的x的取值范围是(　　) A．(－∞，0) B．(0，1) C．(－∞，1) D．(－∞，－1)∪(0，1) 解析：选D.根据已知条件画出函数f(x)的图象如图所示． 由图象可知f(x)＜0的取值范围为(－∞，－1)∪(0，1)，故选D. 11．函数y＝log2|1－x|的图象是(　　) 解析：选D.函数y＝log2|1－x|可由下列变换得到：y＝log2x→y＝log2|x|→y＝log2|x－1|→y＝log2|1－x|.故选D. 12．已知函数g(x)＝2x－eq \f(1,2x)，若f(x)＝e