高照伟对照检查材料.docVIP

党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料 孙祖镇岱庄中心小学 高照伟 根据上级党委及深入开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施方案的部署，我认真参加党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“八项规定”为切入点，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求落实到教育实践活动的全过程，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。围绕为民务实清廉内容，践行教育实践活动的全过程，认真参加支部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。现将自我对照检查情况汇报如下： 一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定的情况 自2000年入党以来，我按照“听党指挥、服务师生”的工作原则，工作中努力做到“遵守规矩讲激情，作风坚韧讲民主”风格，努力做好工作。 （一）遵守党的政治纪律情况 我严格遵守党的政治纪律，对党忠诚，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终与党中央、省、市、县保持高度一致。时刻做到政治信仰不动摇，政治立场不偏移、政治方向不迷失。在大是大非问题上能做到立场坚定、旗帜鲜明，用实际行动维护祖国统一和民族团结。 （二）贯彻中央八项规定的情况 中央八项规定和省、市、县的有关规定出台以来，我积极响应中央和各级党委、政府的号召，在深入学习领会的基础上，在工作中认真贯彻落实。 存在的问题： 1、大局观念不强。虽然自我感觉对本职工作认真尽责，但有时也存在“事不关己，高高挂起”、“ 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的思想，这不利于学校形成强大的教育合力，不利于学校的快速全面发展。 2、政治敏锐性不够高。随着社会的发展，国家越来越富强，物质财富越来越富足，同时拜金主义也开始滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报酬，不思进取。有钱补助就多干干好，没钱补助就牢骚满腹，敷衍了事。面对这样的思想和行为，身为一名党员没有主动有效的宣传社会主义核心价值观。 二、关于四风方面存在的突出问题 （一）形式主义的表现。 1、工作计划制定多多，认真检查落实到位少；作为教研室主任负责学校的教学工作，解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好。现象如：每学期初，本人牵头指导各学科教研组、年级组负责同志根据工作进度制定工作计划，并纳入学校工作安排，但具体落实不力，检查督促不够到位，导致拖延现象出现。在教学业务方面，对各教研组日常管理及各联小教学活动督促不够到位，使各联小、各教研组公开课、听课任务及新老帮带工作开展较少、开展不平衡，检查和督促教师教案、作业批改、不够及时细致。 2、有时把写教案当成形势看待。比如：以工作忙，时间少为借口，对自己所任教科目教案撰写不够详实，有时把写教案看做形式，上课较随意。 3、面对学校教学滞后的局面，缺乏深度思考，也缺乏有效的措施。 （二）官僚主义方面 1、工作作风不够踏实和深入，各个岗位检查落实少，重要求，轻指导，办事拖拉，效率不高，一些教师的咨询问题经常不予以详实耐心解答，有回避现象。 2、深入各办公室与教师沟通谈心不够，不能主动到教师中了解情况和征求意见，协作能力需要进一步提高，服务不主动，服务动作慢。 3、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所偏失，对待学生存在教师高高在上的思想，对于学生的错误有时候凭主观处理，认为自己辛苦地上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 （三）享乐主义方面 1、思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。比如：所任教班级教学质量赶不上其他教师，对学生的辅导时间少。 2、自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课程及事物较多的情况下，心里不免产生抱怨情绪。 3、工作中胆子小，上级布置下来的任务有躲避心理，有时不能克服己的畏惧心理。如县教研室布置的录像课比赛等，心理上存在学校没有录像机教师讲课比赛成绩肯定受影响的思想。 （四）在奢靡之风方面 1、奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件希望更好一点、办公设备希望配置更高一点、环境布置希望更好一点”的思想。 2、有时认为薄薄一张纸值不了多少钱，不从纸的两面打印，造成纸张的浪费。 3、有时待客爱讲面子，讲排场，认为饭菜没剩余，客人没喝醉就是把客人没招待好。 （五）其他情况和问题 1、作为一名教师，不能积极发挥学生的主动性。过于重视学生成绩，忽视了学生的全面发展。 2、理论学习不够，水平不高，学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。缺乏“挤”劲和“韧”劲，总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习，发表论文少。 三、产生问题的原因