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2013届高考政治冲刺复习讲义 第一讲 一、高考政治冲刺阶段复习思路。 科学利用考纲信息；正确对待教材复习；恰当处理时政与考题的关系。 二、《经济生活》冲刺复习指南。 （一）《经济生活》的基本线索。 环境、背景、发展阶段——主体——活动——关系。 （二）关于“环境、背景、发展阶段”主干知识的梳理。 1、社会主义市场经济——要求：充分发挥市场的作用，维护市场秩序，实行强有力的宏观调控。 （1）商品和货币： 重点：使用价值和价值的统一；货币本质与基本职能；纸币发行量、通胀通缩和物价上涨、下跌的关系；汇率变动的影响包括币值升贬、进出口、对外投资和吸引外资、外汇储备和外债偿还；保持人民币币值稳定的意义。 （2）价格理论： 重点：影响价格的因素（价值规律、供求、价值和多种因素）；价格变动的影响（影响消费的三种情形；影响生产者的三种结果）；价值规律的概念、地位、表现和作用。 （3）“两手结合”： 重点：市场调节的优点（价格、供求和竞争）和缺陷（不是万能；“三性”表现及其危害）；市场秩序（基本要求；维护措施：市场规则、诚实守信和社会信用体系）；宏观调控（必要性、目标、三种手段的表现及相互关系） （4）社会主义市场经济基本特征（与社会主义基本制度相结合；标志、目标、强有力宏观调控）。 重点： ①基本经济制度和分配制度是我国社会主义市场经济体制的重要基础（基本经济制度：公有制的主体地位、非公经济的重要作用；分配制度：决定因素、各种分配方式的表现）。 ②强有力的宏观调控：集中力量办大事，体现社会主义制度的优越性。 2、全面建设小康社会——要求：贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展。 （1）总体小康的不足： 低水平（人均）；不全面（经济增长，而环境资源瓶颈出现）；发展不平衡（城乡、区域差距加大）。 （2）经济建设的新要求：重点：增强发展协调性；改善民生；生态文明。 （3）科学发展观的内涵和要求：重点：四方面内涵；五个要求，特别注意：转变经济发展方式。 3、经济全球化——要求：提高开放型经济水平，统筹国际国内两个大局。 （1）经济全球化：重点：概念；表现；实质和影响。 （2）世贸组织：重点：性质、作用和原则。 （3）提高开放型经济水平：重点：走出去和引进来相结合的具体要求；独立自主、自力更生的基本要求。 第二讲 《经济生活》冲刺复习指南。 （三）关于“经济活动——生产、分配、（交换）、消费”主干知识的梳理。 注意：“生产”是第二单元；“分配”是第三单元；“消费（交换）”是第一单元。 掌握单元知识体系，要问自己三个问题：“如何发展生产？如何调整收入分配关系？如何促进消费？” 1、生产——大力发展生产力的意义和措施；提高企业竞争力；提高劳动者素质、促进就业；繁荣资本市场，鼓励投资。 2、分配——坚持完善分配制度；鼓励居民通过多种分配方式获得收入；处理好公平与效率的关系，促进收入分配的公平；发挥财政和税收的调节作用。 3、（交换）消费——生产者生产满足消费者需要的商品；稳定物价，缓解通胀压力；增加居民收入，缩小收入差距；关注消费类型（注意层次）和结构；引导消费者树立正确消费观；发挥消费的作用。 注意：在某一领域中的某项政策，可能影响到其他领域乃至整个国民经济的又好又快发展。 几个环节的相互关系： （1）生产决定消费（四种表现）。 （2）生产决定分配、生产资料所有制决定分配方式（“做蛋糕”决定“分蛋糕”）。 （3）消费反作用于生产：（补充新内容） ①消费拉动经济增长：扩大消费需求，促进“三驾马车”协调拉动，有利于转变经济发展方式，促进国民经济又好又快发展。 ②消费形成新需要，对生产的调整和升级起着导向作用。新的消费热点可以新兴产业的出现和成长，有利于促进产业结构优化升级。 ③消费为生产创造劳动力，消费结构的改善和此次的升级，特别是发展资料和享受资料消费，能够提高劳动者的素质和生产积极性。 （4）分配影响消费：收入是消费的前提和基础。社会总体消费水平与收入差距的大小有密切联系，收入差距缩小，可以使总体消费水平提高。 （5）分配影响生产： ①公平是提高经济效率的重要保证。公平的分配，可以维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高效率、推进创新的积极性，有利于促进生产的发展。 ②收入分配的公平，能够促进社会总体消费水平，有利于扩大内需，拉动经济增长。 第三讲 《经济生活》冲刺复习指南。 （四）关于“经济主体”主干知识的梳理。 1、政府 （1）实施宏观调控（要打“组合拳”） 重点：经济手段牵涉到的一些知识： ①财政政策（财政收入及其影响因素；财政支出方向；收支关系及其确定；财政作用及其表现；税收的特征、类型及其调节作用） ②货币政策（主要工具及其作用） ③收入分配政策（如何促进社会公平？注意：加上“两个同步”）。 ④积极就业政策（就业的意义和形势；促进就业的措