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高职生理想信念教育高职生理想信念教育
高职生理想信念面临的问题及对策分析
温俊轶
[摘要]总体看高职生理想信念是积极向上的,但由于国际国内环境;理想信念教育中存在的问题;网络信息良莠不齐以及高职生自身弱点等原因,造成高职生理想信念中存在着一定的问题。努力从社会大环境,高职院校自身,教育的有效途径,不断提高高职生的理想信念教育。
[关键词]高职生,理想信念,社会大环境,教育途径
[作者简介]温俊轶(1972 -),女,河北廊坊人,高级讲师,主要研究方向为高职生思想政治教育,经济发展,工作单位:廊坊卫生职业学院,通讯地址:河北省廊坊市大学城廊坊卫生职业学院,邮编:065000
理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”。 大学生是祖国和民族的希望,是社会发展的关键力量,他们的理想信念如何,政治思想观念如何,直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。我们党历来重视对青年学生进行理想信念教育,特别是进入改革开放时期以来,党领导人多次强调青年必须坚定理想信念。邓小平 “有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年发展目标中,最重要的是有理想。“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”江泽民要求“大学生要有理想,有了崇高的理想,才会有坚定的信念和强大的前进动力。”党的十六大以后,党中央高度重视大学生思想政治教育,专门下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,提出要以理想信念为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生,使大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念坚定正确的理想信念,是人奋勇前进的灯塔,是战胜各种艰难险阻的精神支柱,是为党和不懈奋斗的源泉坚定理想信念,既是党和国家事业发展的要求,也是个人成长的需要社会主义现代化建设总体而言,主流是积极的。但我们应该认识到存在。出现的问题,不能忽视,回避。社会理想大多数高职学生思想政治上积极。积极向党组织靠拢,递交入党申请书,表现出极强的上进心明确政治方向然大多认同社会责任感、奉献精神、国家和集体利益, 但在实际行动中,更关注个人的利益和幸福,更追求自我设计、自我发展和自我实现, 对自己应当承担的社会责任考虑不多、不太注重,缺少对国家和社会长远目标和理想的追求。
()网络信息良莠不齐对大学生理想信念负影响当今时代,国内外别有用心的人利用网络对进行意识渗透反动言论,炒作社会热点,误导舆论。理想信念不可避免地遭到“不良信息”的“侵袭”。据中国青少年研究中心对全国15所高校进行“大学生信息渠道来源”的调查表明,大学生被动接受的电子邮件中,有9.8%属于反党反政府的信息。大学生中特殊的一录取批次,高职生与本科生的有300分左右的差距,这在很大程度上说明了本科生与高职生之间的距离。他们没学好的原因虽然很多,但最主要的原因是这些学生普遍缺乏刻苦精神而且这些因素还影响着他们现在的学习上述种种,部分生世界观、人生观、价值观扭曲,马克思主义、社会主义理想信念动摇,因此,给生理想信念教育增加了难度。 加强和改进大学生理想信念教育方略 努力营造教育工作的良好环境全社会都要关心的健康成长,支持教育。文艺、出版新闻等方面坚持正面宣传为主坚持弘扬主旋律,为生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围。依法加强对各类网站的管理,净化网络环境。各类网站要主动承担社会责任把握正确导向,积极开展形式多样的网络教育活动。新闻网站要不断创新,增强吸引力和感染力,在教育中发挥作用。充分发挥爱国主义教育基地对学生的教育作用,对一律实行免票。要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位,贯穿于教育教学的全过程。要建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。高等学校党委要统一领导思想政治教育工作,制订总体规划,作出全面部署和安排。把思想政治教育与教学、科研、社会服务工作结合起来。学校各部门要明确责任,密切,切实完成相应任务。学校基层党团组织要认真履行学生思想政治教育的职责,把加强和改进生思想政治教育的各项任务真正落到实处。加强育科学研究工作。各级宣传和教育行政部门要组织专家学者积极开展科学研究,为加强和改进提供理论支持和决策依据。思想政治教育研究会等学术研究机构和团体要加强自身建设,发挥在教育科学研究、决策咨询、工作指导等方面的重要作用。努力拓
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