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附件2 高职生毕业设计（论文）任务书 一、设计（论文）任务目的与要求： 二、参考资料： 三、毕业设计（论文）工作期限： 任务书发给日期 2012年 9 月 28 日 设计（论文）工作自 2012年 9 月 28 日至 2013 年 1 月 18 日 设计（论文）指导教师 姚旻 系负责人 姚旻 （页码，居中） 附件3 高职生毕业设计（论文）开题报告 题目 选题依据（背景与意义，国内外发展状况） 二、研究目标及主要内容 （页码，居中） 三、研究方法与手段 四、进度安排 2012年10月 确定选题，明确论文要求 2012年10月20日前 查阅文献，指定实验计划（如无实验可改为制定相关方案） 2012年11月上旬 完成开题报告(论文初步提纲)，开题 2012年11月—12月 实验及数据处理，列出论文提纲（如无实验可改为“进行材料数据的收集和整理，对比分析，列出论文提纲”） 2012年12月 撰写论文，完成论文初稿 2012年12月底前 修改初稿，完成论文正稿 2013年1月14日 定稿，递交《论文材料集》电子稿 2013年1月15－18日 论文答辩及成绩评定 四、参考文献 选题是否合适： 是□ 否□ 课题能否实现： 能□ 不能□ 指导教师（签字） 年 月 日 （页码，居中） 附件4 高职生毕业设计（论文）检查情况记录表 一、初稿检查（审阅学生论文初稿或初步设计，提出修改、完善的指导性意见） 该同学文献查阅充分，理论理解透彻。实验方案可行，实验操作规范，实验过程中能有效地记录相关数据，得到相应的实验结论。初稿经审查基本符合学校毕业设计要求，内容与前期开题时既定的计划基本吻合。在进一步的修改中需注意格式的修改，公式的编译。特别是部分实验数据的处理方式，及相应的误差分析可在深入。例如采用相关的图表方式。 （红字部分如无实验内容，可删除或改成其它的表述） 指导教师签字： 2012年 12月 15日 二、正稿核定（审核学生完成的设计（论文）正稿，提出定稿意见） 该同学的经过多次修改后，现正稿的内容和形式上已符合本校毕业设计的要求，对实验数据的处理及分析也比较合理、清晰。在定稿中仍需注意一些细节问题，例如图和表的标号与注解的可读性、页码的设置等等，希望能再次对照学校毕业设计模版要求清查。在清查无误后可以定稿。 （红字部分如无实验内容，可删除或改成其它的表述） 指导教师签字： 2013年 1月10日 （页码，居中） 附件5 高职生毕业设计（论文）指导教师评语 一、指导教师评语： 该论文研究光纤数值孔径（NA）测量方法。通过归纳综合网上查得的资料实例，并结合相关的专业知识，和辅助实验，分析了远场光斑法，高斯分布，光束质量分析仪三种不同方法对同一光纤进行测量，得出了有益的结论。（该段文字按毕业设计的内容进行相关改动，或者直接删除） 该同学在论文进行期间，态度认真，勤奋好学，按时完成任务。论文开题过程中理论清晰，实验设计简单可行，说服力强，结果合理。论文撰写结构合理，文理通顺，格式规范。 该论文符合高职院校学生毕业设计要求。 （优秀、良好版，红字部分无实验可删除） ------------------------------------------------------- 该论文研究光纤数值孔径（NA）测量方法。通过归纳综合网上查得的资料实例，并结合相关的专业知识，和辅助实验，分析了远场光斑法，高斯分布，光束质量分析仪三