《写纸条》作文课件.pptVIP

* * 游戏作文 《写纸条》 写纸条的场面 面：教室里的气氛，同学们是怎样写的。 点：典型人物——哪个同学是怎样写的？ 典型人物——自己是怎样写的，想了些什么？ 读纸条的场面 哪个同学是怎样读的，读的内容是什么？ 面：同学们听后有什么反应？教室里的气氛怎样？ 点：典型人物——哪个同学的反应最突出，他有怎样的动作、神态与语言？ 典型人物——自己听后有什么反应，想了些什么？ 开头怎样才能吸引读者? 1）直接交代时间、地点、人物、事情： 今天的作文课上，老师带领我们玩了一个“写纸条”的游戏，乐得大家合不拢嘴。 （2）描写一个游戏的镜头： “王芳在空中跑步。李林在讲台上喂小猪。……”真是太离奇了！你想知道我们在干什么吗？ （3）以笑声来开头： “哈哈哈……”一阵阵笑声从我们教室里传出来。我们都沉浸在游戏的快乐之中，赶紧过来看看吧！ （4）交代游戏的方法： 写纸条的游戏，你听说过吗？就是四个同学分别写好谁、在哪儿、干什么，然后组成一句话，可有意思了。 （5）从同学们对游戏的喜爱说起： 提起游戏，大家可喜欢了！瞧，大家似乎还在回味刚才“写纸条”的游戏呢！ 游戏活动 欢呼? 欢叫? 欢笑? 欢心? 机灵? 机智? 机会? 捣乱 乐趣? 情趣? 趣味? 狂欢? 兴奋? 追逐? 躲闪? 调皮 捣蛋? 淘气? 躲藏? 配合? 默契? 赌气? 招架? 锻炼 游戏? 吵闹? 叫嚷? 可笑? 滑稽? 示意? 假装? 怪态 灵活? 笨拙? 敏捷? 犹豫? 迟钝? 鬼脸? 存心? 用心 大摇大摆? 大为恼火? 大吃一惊? 大惊小怪 手舞足蹈 手足无措? 手忙脚乱? 笨手笨脚 毛手毛脚? 束手无策 七手八脚? 垂头丧气 摇头晃脑? 探头探脑? 抱头鼠窜 混水摸鱼 四脚朝天? 躲闪不及? 防不胜防? 落荒而逃 得意忘形? 笑逐颜开? 欢呼雀跃? 挤眉弄眼眼 争吵不休 开怀大笑 ? 哄堂大笑