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学校在选一个班参加区优秀体育班集体的评选活动， 根据提供的信息，利用我们学习的数学知识，请你选出这个班集体。 全班人数 达标人数 一班 50 38 二班 40 30 三班 30 23 达标率= 达标人数 学生总人数 ×100% 达标率是百分数的一种， 公式本身应该用百分数的形式（%）表示。 如果没有乘100%，只是分数的形式，而不是百分数。 如果在后面乘100%， 相当于乘1就可能既使数值不变， 而又是百分数的形式。 求达标人数是学生总人数的百分之几 求一个数是另一个数的百分之几的百分数应用题 求一个数是另一个数的几分之几的分数应用题 相同点 不同点 应用题 的结构特征、数量关系、解题方法相同，均是用除法计算。 最后的结果，一个是用分数表示 ，另一个是用百分数表示。 一个在列式时直接相除，一个在列式时一定要加上乘以100%。 解题关键：找准单位”1”量， 找准与单位“1”相比的量 用与单位“1”相比的量除以单位“1”的量，再乘以100% 有个工厂想招收一名技术工人，经过层层筛选，有两名工人进入了最后的考核阶段， 以下是考核的结果。 在相同时间内两名工人完成 零件加工的情况如下： 工人 加工零件总数 合格零件数 甲 80 76 乙 75 71 请你帮经理算一算，应招收哪名工人吗 达标率= 达标人数 学生总人数 ×100% 发芽率= 发芽的种子数 实验种子数 ×100% 产品合格率= 产品合格数 产品总数 ×100% 出米率、出粉率、出油率、成活率、含盐率。。。 及格率、优秀率、 出勤率。。。 根据我们身边的数学， 自编几道百分数应用题，在组内交流一下 谈谈本节课的收获 求一个数是另一个数的百分数的应用题 谈谈本节课的收获 解法关键 求一个数是另一个数的几分之几的分数应用题有什么关系 今天所学知识在我们的日常生活中有什么用处？ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
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