普罗米修斯第二课时试卷.ppt

31、普罗米修斯 第二课时 复习旧知 * 东安河小学 舒锟 回顾课文故事的起因、经过、结果。 起因（1-2自然段）：天神普罗米修斯为了人类的幸福，从太阳神阿波罗那里盗取了火种。 经过（3-8自然段）：普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚，但他始终不肯屈服。 结果（第9自然段）：大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，使他获得了自由。 探究故事起因 1、边读课文边思考问题： （1）天神普罗米修斯为什么要到太阳神阿波罗那儿去盗取火种？ （2）他是怎样拿取火种的？ （1）很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。人类没有火，生活非常悲惨。普罗米修斯为了人类的幸福，决心到天上拿取火种。 （2）当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。 探究故事的经过 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后，气急败坏，决定给普罗米修斯最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 你能想象出宙斯此时此刻是怎么想的吗？ 如：普罗米修斯太狂妄自大了，竟然敢未经我的许可，公然上天为人类盗取火种，我一定要以最严厉的方式惩罚他，让他知道我——众神之领袖的威严。 2、听了火神的话后，普罗米修斯是怎么说的？ （1）画出普罗米修斯的话语。 （2）从这些话中，你体会到普罗米修斯是一个怎样的神？ 不畏强暴，为了给人类造福，愿意承受各种痛苦。 3、自由朗读课文第6—7自然段，在文中找一找宙斯是怎样严厉惩罚普罗米修斯的？ （1）自主学习，画出相关语句。 （2）同桌交流后汇报。 （3）齐读这些句子。 宙斯让火神给普罗米修斯的双手和双脚戴上铁环，死死地锁在高高的悬崖上。普罗米修斯即不能动弹，也不能睡觉，日也遭受着风吹雨淋的痛苦。宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。 学习故事的结果 1.齐读最后一个自然段。 2、讨论：著名的大力神赫拉克勒斯看到普罗米修斯被锁在悬崖上，你能想象出当时他看到的情景吗？ 如：普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，即不能动弹，也不能睡觉，遭受着风吹雨淋的痛苦。一只凶恶的鹫鹰正站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。 3、你能想象出普罗米修斯当时是怎么想的吗？ 为了人类的幸福，我拿取了火种，这是正义的行为，而宙斯如此残暴的惩罚我，我一定要坚持到底。 我会填 这篇课文写了天神（ ）为了（ ），从太阳神（ ）那里（ ）。（ ）气急败坏，决定要给普罗米修斯（ ）。但普罗米修斯（ ）。有一天，著名的（ ）心中愤愤不平，（ ），使他获得了自由。 普罗米修斯 人类的幸福 阿波罗 盗取火种 太阳神阿波罗 最严厉的惩罚 始终不肯屈服 大力神赫拉克勒斯经过这里 射死了鹫鹰，砸碎了锁链 *