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宋元的科学技术（岳麓版七年级下）测试题一、选择题1.右图是中国南极科考队在南极内陆冰盖最高点设立的标志“华夏苍穹”，雕塑最上部是中国古代发明的指南仪器——司南。下列对司南以及指南针的解释正确的是( )①司南最早发明于商代②司南是最早的指南仪器③唐朝时，制成了指南针④宋元时期，指南针由阿拉伯人传入欧洲A.①③ B.②④ C.②③ D.③④2. (2012·昆山模拟)以下图片中哪一项发明为新航路开辟提供了有利的航海技术条件( ) 3.宋代史书记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”对此材料的理解最准确的是( )A.宋代的航海完全依靠指南针来辨别方向B.我国劳动人民最早知道了磁针指南的作用C.指南针在宋代用于航海事业，但只是辅助作用D.指南针是我国古代水手最早发明的4.史载“……又造突火枪，以巨竹为筒，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻百五十步”。它描绘的是我国“四大发明”中哪一项发明的应用( )A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药5.历史影视作品是对历史事实的艺术加工，其情节必须尊重历史事实。下列情节与史实不相符的是 ( )A.汉朝时，人们过节放鞭炮 B.科举考试时用纸答题 C.宋朝时，远航的船上装有指南针 D.元朝时，阅读活字印刷的书籍6.(2012·怀化学业考)有西方学者曾说:“直至18世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。”这种现象的出现主要得益于北宋哪一技术的发明和普及( )A.造纸术 B.火药C.活字印刷术 D.指南针7.(2012·连云港模拟)英国培根说：“这三样东西，已经改变了世界面貌。第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引发无数变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”他说的“这三样东西”不包括( )A.“麻沸散” B.印刷术 C.火药 D.指南针8.(2012·盐城模拟) 英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点集中在宋代。”我国宋代重大科技成就有( )①造纸术的发明 ②活字印刷术的发明③指南针的广泛使用 ④火药的广泛使用A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④9.四大发明在向西方传播的过程中，作出贡献最大的是( )A.日本的遣唐使 B.意大利传教士C.阿拉伯人 D.中国航海家二、非选择题10.阅读下列材料：材料一[来源:学§科§网]材料二 “这是预兆资产阶级社会到来的三大发明……把骑士阶层炸得粉碎……打开了世界市场并建立了殖民地……却变为新教的工具，总的来说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。”——马克思请回答：(1)材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明？图一： 图二： 图三： [来源:学科网](2)根据材料二，并结合所学知识，概括指出这三大发明有何重大影响。(3)综合上述材料，谈谈你对科学技术的认识。[来源:学#科#网Z#X#X#K]答案解析[来源:学。科。网]1.【解析】选B。本题主要考查学生的识图和再认再现史实的能力。早在战国时期，人们就已制成司南，这是世界上最早的指南仪器，宋朝时制成了指南针，宋元时期由阿拉伯人传入欧洲。【拓展延伸】由于司南体积大、不易磨制、磁性小、转动不灵活等局限性，没能广泛使用。经过长期实践和努力研制，聪明的中国人终于在北宋发明了一种新的人工磁化法，这就是用天然磁石摩擦钢针，钢针就磁化为指南针。这种磁针磁性大，使用方便，因此得以广泛使用。直到19世纪现代电磁铁出现以前，多种多样的磁性指南仪器都是以这种磁针为主体，只是在磁针的形状和装置方法上有些变化。2.【解析】选C。本题考查学生的识图分析能力。解答本题的关键是理解指南针为新航路开辟提供了重要条件。A是造纸术， B是毕昇发明活字印刷术，D是火药，这三项均不符合题意。C是罗盘针，是早期指南针，符合题意。3.【解析】选C。本题考查学生的理解辨析能力。解答本题的关键是正确理解题干中的材料。材料的大意：在茫茫大海上航行要辨别方向，夜晚观察星星，白天观看太阳，阴雨天气则观看指南针。可见，指南针在宋代用于航海事业，但只是辅助作用。4.【解析】选D。本题考查学生知识的识记运用能力。唐初发明的火药，到宋元时广泛应用于军事，出现了突火枪等武器。5.【解析】选A。本题创设情境，考查四大发明的相关知识。鞭炮是用火药制成的，火药在唐朝才出现，故汉朝时人们过节不可能燃放鞭炮。纸是在西汉时发明，东汉时改进，科举制创立于隋朝。指南针在北宋时发明，并开始用于航海事业。北宋时发明活字印刷术，故B、C、D符合史实。6.【解析】选C。本题考查学生的分析能