四年级数学下册《小数的产生和意义》PPT课件之四（人教新课标）.pptVIP

* * * * 人教课程标准版小学数学四年级下册 教者：樊姝妮 0.90元 2.85元 5.98元 课前热身读出下面各商品的价格。 课前练习2. 1.说说下面分数表示的意义。 1 2 1 6 10 1 100 1 2.填一填 1分米=（ ）厘米 1米=（ ）厘米 1小时=（ ）秒 2千米=（ ）米 4千克=（ ）克 100厘米=（ ）米 学习目标： 1、要知道小数各部分的名称，了解小数的产生和意义。 2、能明确小数的计数单位，小数与分数、整数的内在联系，理解小数的意义。 3、通过观察、分析、对比、概括进一步提升大家的思维能力。 ____厘米 3.7 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 谁知道这颗钉子的长度是多少厘米？ 1.边看书边把书上的的空白填写完整 2.想：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一.....分别写作：（ ）、（ ）、（ ）.......每相邻的计数单位是（ ） 自学书本P50页例题1，参考解读同步解释。 整数1 分数： 小数： 4 10 0.4 把1米平均分成10份。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 把1米平均分成10份。 1分米 1 10 米 0.1米 分数 小数 ﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 整数 1） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 把1米平均分成100份。 1厘米 1 100 米 0.01米 分数 小数 ﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 2） 1厘米 把1米平均分成1000份。 1 1000 米 0.001米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 ﹎﹎米 3） 0.06 0.21 0.09 把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫小数。 0.10 课后作业 1.看谁最先写出来 十分之一如何表示？分数（ ） 小数（ ），百分之一呢？ 一做 2.把阴影部分分别用分数和小数表示。 分数（ ） 小数（ ） 分数（ ） 小数（ ） 分数:______ 小数:______ 分数:______ 小数:______ 分数:______ 小数:______ 3.请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。 4.看图选数字 0.09 0.65 0.9 5.找朋友 100 0.6 = ( ) 6 0.87 = ( ) 87 0.25 = ( ) 25 = ( ) 100 87 = ( ) 1000 48 = ( ) 100 15 6.在( )里填上合适的数。 1 10 =0.1 1 100 =0.01 1 1000 =0.001 分母是10、100、1000 ‥‥‥的分数可以用小数表示。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001 ‥‥‥ 7.读一读，记一记，看谁记忆好。 1 10 1 100 1 1000 =0.1 =0.01 =0.001 小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。 十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。 1分米＝ ＝0.1米 1 10 米 把1米平均分成10份，每份是1分米。 3分米＝ ＝0.3米 3 10 米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0.3的计数单位是 或0.1。 1 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1厘米＝ ＝0.01米 1 100 米 把1米平均分成100份，每份是1厘米。 3厘米＝ ＝0.03米 3 100 米 0.03的计数单位是 或0.01。 1 100 想一想 填一填： 1、0.8的计数单位是( )，有( )个( )。 2、0.06的计数单位是( )，有( )个( )。 3、0.34的计数单位是( )，有( )个( )。 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 把整数1平均分成10份、100份、1000份‥‥‥这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几‥‥‥写成不带分母的形式的数，叫小数。 通过学习，我知道了： 1. 2. * * *