2015下半年溧水幼教学科组教研活动总结.docVIP

2015下半年溧水幼教学科组教研活动总结 （2015——2016）学年第一学期 “关注儿童发展，践行指南精神”是我们近几年幼教教研的中心主题，本学期我区学科组教研在这一大主题下，重点关注“幼儿学习与发展的整体性”，这是实施指南应把握的四条原则之一。学期初我们分别组织业务园长、学科组长学习了李季湄的《3-6岁儿童学习与发展指南概述》，帮助老师们树立幼儿发展整体观，各组组长在原来《学习品质整体观察表》的基础上重新设计了《课堂观察表》，引导老师在听课与评课的时候注意关注幼儿学习与发展的整体性问题。同时也要求各学科组在确定研讨话题或布置作业时精心设计一个结合《指南》、结合课例的分析说明题，以促进学科组老师对本领域《指南》要求的理解。事先各组组长带领核心组成员对活动方案精心设计，对研讨话题预做功课，对教研课例反复打磨，对教具、学具、人员、现场调控等等都考虑周全，各组活动均能按照规范的活动流程有序进行，节奏紧凑、研讨氛围很好。组长们在12月底前完成了作业考评，每组推荐1份优秀作业在溧水教育网上共享，分别是语言组交通幼儿园、音乐组永阳中心园、科学组商业幼儿园、美术组机关幼儿园、体育组实验幼儿园、数学组工交幼儿园、社会组 本轮活动分两个时段进行，分别是11月3日——11月6日，12月1日——12月3日。课例申报最多的组是语言组有6节，申报最多的幼儿园是永阳幼儿园，报了6个组，应该表扬。有些老师