[鲁人版语文必修第四册第二单元第6课.pptVIP

[细剖·深析] [楼主] 《雨巷》一诗中的“丁香姑娘”是实写还是虚写？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [沙发] “丁香姑娘”是实写。本诗是一首情诗，诗中的“丁香姑娘”即使没有从诗人身边经过，也至少从诗人的幻觉中经过，应该是实指，决不是什么“理想的象征”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [板凳] “丁香姑娘”是虚写。丁香是古典诗词里常见的意象。丁香花常见白色、紫色两种，外形单薄细弱，往往用来代表美丽、孤高和忧愁。诗人将这种美赋予姑娘——“丁香一样的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘。丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁的、美丽的，但这种理想也如丁香或姑娘一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，让人永久地怀恋和无限地惆怅。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [三楼] “丁香姑娘”既是实写又是虚写。诗人似乎有着满腹的心事，无限的忧烦，但又不愿明说，或者是根本说不出来。诗人似乎在期待什么，追求什么，而期待和追求的目标又是那样遥远而渺茫。或许是在幻觉中，或许是真的。“她”出现了，但“她”的出现是那样快，逝去也那样快，刹那间擦肩而过，消失在前方。诗人只有自怨自艾，自悲自叹。诗中的“姑娘”，我们可以认为是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘，也可以认为是诗人心中美好的理想。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写作素材积累 象征手法 《雨巷》刻画了阴冷的绵绵细雨，刻画了悠长寂寥的雨巷。在这里，“雨巷”正是当时黑暗阴沉的社会现实的象征。诗人还刻画了一个满心哀怨惆怅彷徨、撑着油纸伞走过的姑娘。这“姑娘”正是诗人理想的象征。 象征手法是根据事物之间的联系，借助想象和联想，来表现与之相似或相近特点的概念、思想、感情，阐发深刻的道理。 技法借鉴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●随堂练笔 以“灯火”为题，写出一个片段，用象征手法。(不少于100字) 【提示】　“灯火”可以象征温暖、光明、希望等。抓住其中一个象征意义展开叙写即可。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．课内素材开发　 “雨巷诗人”戴望舒身处白色恐怖的年代，虽然在革命失败的痛苦中煎熬着，但仍不放弃自己的理想与信念，希望有一种美好的理想出现在自己的面前。人类追求不外乎两种：一种是追求世俗的价值，如追求金钱、权力、财富、名誉和地位；另一种是追求理想和信念等超越性价值，在这 素材积累 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 个精神的家园里，淡泊以明志，宁静以致远，俗情浓厚处淡得下，俗情牵绊处斩得下。穷则独善其身，可以青灯黄卷、夜雨打窗、半世寂寥、一世穷愁，但一生都在进行德行修养，精神超越；达则兼济天下，可以将自己的理想追求与国家的前途命运结合起来，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一个人不能没有理想与信念。我们中学生在成长的路上，势必历经挫折磨难，经历忧伤烦恼，但一定要有一颗勇敢的心，追求的心。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [适用话题] 这则材料可以运用于“追求希望”“精神家园”“勇敢坚定”等话题。 Evaluation