2012上班队202上班队.doc

《保持校园卫生》 教学目标： 1.了解保持校园环境卫生的意义。2.本校的环境卫生情况。 教学过程： 一、创设情景，导入课题。 乱丢乱扔。 讨论小结： 难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。 假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！ 折枝摘花，践踏花草。讨论小结：他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢？ 随地吐痰。讨论小结：且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康！ 校园中追打嬉闹。 结尾：我有一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 《校园安全教育》 教学目的：让学生学习安全知识，保证校内活动的安全。　 活动过程：　　 (一)导入： （二）讨论以下问题：　　 1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？ （三）学生进行选择题比赛 1．下课了，不能干什么：??? 打球。追赶打闹。跳绳。 2．哪些不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3．哪种行为不对： 跳高、跳远。攀围墙、滑楼梯。 4．上下楼梯怎样行：右行。左行。左右行都可以。 （五）小组学习并操练自救常识。 （六）教师小结 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 《爱说普通话》 〈活动宗旨〉 学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作。 〈活动过程〉 1、设计宣传口号： 每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。 2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字； 充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。 3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动； 由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。 《 “爱牙”从我做起活动目标：1.通过爱牙护齿从我做起的活动,让坚持早晚刷牙. 2.通过实践活动让掌握正确的刷牙方法. 3.通过谈话活动让养成良好的保护牙齿的卫生习惯. 4.培养积极.愉快的参与活动的兴趣. 活动实施：1.爱牙护齿活动,家长一起配合让在家坚持每天早晚刷牙2.实践活动,让为假牙进行刷牙,按照正确刷牙的方法来进行. （牙刷毛束与牙面呈45度角,转动牙刷头,上牙从上往上刷,下牙从下往上刷.上下刷动.里里外外都要刷.各部位重复刷8-10次,约2-3分钟）3.谈话活动.师进行谈话交流 ???????????????????? 1怎样保护好牙齿? ????????????????????? 2牙齿会得那些病? ????????????????????? 3牙齿的作用有哪些?活动目的： 1、通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 2、通过“好习惯 早养成”主题班会，使学生进一步养成好的良好的习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。 活动过程： 说一说,议一议： 1、上课铃响了,我们应该怎么做 (做好课前准备,安静等老师来上课) 2、上课可以随便说话吗 有事情怎么办 (先举手,再发言) 我们为答题正确者准备了一些小奖品。题目: 1、请说出三句文明礼貌用语 2、请举出三种良好的学习习惯 3、课堂发言要注意什么 4、保持校园洁净要怎样做 5、如何对待孤寡,残疾人,弱小者 6、上学的路上捡到10元钱,路上又没有其他人,你会怎么做小学食品和健康安全教育》 教学目的：1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识。2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。 教学过程： 一、食品污染 食品污染是怎么回事？二、食物中毒 食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。 （一）细菌性食物中毒 细菌性食物中毒。预防：加工肉类制品时必须生熟食品分开。前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。 （二）有毒动植物食物中毒 　　1、豆角中毒 预防措施：菜豆宜炖食，加工时间长，可使毒破坏，切不能急炒，更不宜凉拌。 2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒 （三）化学性食物中毒