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- 约 14页
- 2017-01-09 发布于辽宁
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毕 业 设 计( 论 文)
题 目: 数 学 教 学 中 的 语 言 艺 术
英文题目: Mathematics teaching the language of art
学生姓名: 谢 甜 甜
班 级: 10级(6)班
指导老师: 廖燕萍
专 业: 初等教育
东华理工大学行知分院
二 零 一 五 年 五 月
摘 要
语言是课堂上师生交流的主要纽带,是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。一名好的数学教师要做到:能在教学中准确规范地运用数学语言,能很好地组织课堂教学语言,能有效地发挥无声语言的作用,能运用有声和无声的教学语言使学生对所学内容有更清晰的理解,从而学好数学。
关键词
规范;简约;生动;有趣
Abstract
Language is the main link, the classro
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