学位论文_杜郎口模式在初中地理教学中的应用研究.docVIP

题目： 杜郎口模式在初中地理教学中的应用研究 专 业 　地理科学　　　 届 别 　　08级　 　　 学 号 　　　081210141031　　 姓 名 　 　　 　 指导老师 唐山师范学院 2012年04月 摘 要 杜郎口模式是符合新课改要求的一种课堂教学模式，取得了显著的成果。杜郎口中学的升学率远远高于同一级别中学的水平，而名震国内外，它吸引了众多国内外的教育工作者，学者到学校参观学习。也掀起了众多学校学习杜郎口的热潮。基于杜郎口中学的成功经验，众多学者开始剖析杜郎口模式，本人根据前人对杜郎口的分析，对杜郎口模式在初中地理教学中的应用进行了研究，觉得杜郎口模式的应用前景值得期待，也有学者对杜郎口模式应用于其他学科的教学进行了研究，本着相互借鉴的想法，本人采用了文献法，访谈法，比较法，观察法等，通过对杜郎口模式的分析，深入调查研究了杜郎口模式在初中地理教学中的应用，希望对地理教学的发展起到一点作用。 本文第一部分主要介绍了杜郎口模式的时间模式，课堂组织形式，和“三三六”教学模式。细致的分析了杜郎口模式的内涵。 第二部分通过杜郎口模式在初中地理教学中的个案举例和应用调查，分析总结了杜郎口模式