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                VFP实验答案VF实验答案
                    实验3:变量、函数和表达式实验
2.4?字符和数值函数应用实验
?(1) s=“Visual foxpro 6 is database management system.”
???????S=strtran(s, ’foxpro’, ‘FoxPro’)
???????S= strtran(s, ’database’, ‘DataBase’)
????????s
(2) ?mod(len(alltrim(s)),6)???????????????????显示:4
(3) ?”***”+s+”***”
(4) ?strtran(s,substr(s,6,1), chr(asc(substr(s,6,1))-32))
?
2.5?逻辑与日期函数实验
(1) a1=6
???a2=20
?between(a1,1,a2)
?vartype(a1)
?IsNull(a1)
?IIF(a210. “是”, “不是”)
(2) ?year(datetime()),month(datetime()),day(datetime()),cdow(datetime()),
(3) ?year(datetime())
?
实验5:表的修改与维护
2.1?表结构的修改
???在上面实验的学生档案表中添加“备注”字段,输入每个学生的特长及获奖情况。
[操作提示]:从文件菜单下打开,打开方式设置为“独占”。
2.2?表记录的追加
???在学生档案表尾部追加一条新的记录:0502051109,邓萌,男,?05/01/81,化学
2.3?表记录的删除
???物理删除学生档案表中的第6条记录
[操作提示]:分两步,第一步做删除标记,第二步彻底删除(pack命令或表菜单下的彻底删除命令)。
2.4?表记录的插入
???在学生档案表的第2条与第3条记录之间插入一条记录:0502051108,李霞,女,09/08/80,生物。
[操作提示]:鼠标选中第2条记录—在命令窗口输入insert命令—在编辑窗口输入记录。
实验6:表的复制与导入导出
2.实验内容:
(1)?将学生.dbf表复制为文件名为档案.dbf的表。
[操作提示]:在打开学生.dbf的前提下在命令窗口输入copy to?档案
(2)?仅复制学生.dbf表的结构,新表命名为xsh.dbf。任意输入两条记录并将其添加到学生.dbf的表尾。
[操作提示]:
第一步:在打开学生.dbf的前提下在命令窗口输入copy stru to xsh
第二步:在显示菜单下的追加方式为表xsh.dbf任意添加两条记录;
第三步:打开学生.dbf表,选择表下面的追加记录命令将弹出“追加来源”对话框;
第四步:单击来源于输入框右侧按钮,选中xsh.dbf即可。
(3)?将学生.dbf表导出生成Excel表格。
使用文件菜单下的导出命令。
实验7:表顺序的组织与定位检索
2.实验内容:
(1)?使用sort命令对表文件学生.dbf进行排序,并建立新的排序文件。要求按性别降序排列,当性别相同时再按照出生日期升序排列,建立排序文件学生2.dbf。
[操作提示]:
在命令窗口输入如下命令:
Use?学生
Browse???????????浏览窗口中显示排序前的记录序号
Sort on?性别/d,?出生日期/a to?学生2
?
Use?学生2
Browse
Use
(2)?利用标设计器对表文件学生.dbf建立关于学号、姓名、院系的结构复合索引文件,其中以学号为候选索引,以姓名为普通索引,以院系为普通索引。
[操作提示]:
第一步:打开学生.dbf的表设计器
第二步:选择索引选项卡,在选项卡中分别设置索引xh,xm,yx
(3)?对表文件学生.dbf利用命令按“姓名”进行索引排序。
[操作提示]:
在命令窗口输入如下命令:
Use?学生
Set order to xm
Browse
Use
(4)?使用seek命令在学生.dbf中检索姓名为“李咏”的学生,并显示该学生情况。
[操作提示]:
在命令窗口输入如下命令:
Use?学生
Set order to xm
Seek “李咏”
Display
Use
(5)?利用命令对表文件学生.dbf按出生年和性别建立非结构复合索引文件fsy.cdx,并显示;
[操作提示]:
在命令窗口输入如下命令:
Clear
Use?学生
Index on substr(dtoc(出生日期),7,2)+性别?tag rq of fsy
list
(6)?在已建立索引的学生.dbf中查找第一个1980年出生的男生情况。
[操作提示]:
在命令窗口输入如下命令:
Clear
Use?学生
Set index to fsy
Person=” 80”+”男”
Seek person
Disp
Set index to
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