§5.1 电荷学案.docVIP

第五章 电流和电路 第一节 电荷 新 课 导 语 本节的学习内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、元电荷、电荷在导体中定向移动。其中两种电荷及其作用规律是学习重点，摩擦起电是人类最早发现的电现象，两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础，电荷量的概念是后面理解电流概念的关键，因此本节课作为初中电学起始课，具有很重要的地位。 学 习 目 标 1、认识摩擦起电现象，正负电荷的规定 2、知道两种电荷相互作用的规律 3、知道验电器的原理、中和现象、电荷 量的意义 一、超 前 自 主 学前准备：玻璃棒（附丝绸），橡胶棒（附毛皮），验电器，乒乓球，散开的塑料包装绳，碎纸屑若干。 自学提纲： 1、请同学们阅读课本98—100页，落实学习目标，说出自己明白了什么？知道了什么？ 2、自己通过什么实验验证了什么？你的最大收获是什么？ 3、请你进行自我评价，说出你还存在什么问题？ 二、自 主 课 堂 小组合作展示 （一）两种电荷及相互作用 1．问题:(1)干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时头发为什么会随着梳子飘起? (2)冬天,晚上脱化纤衣物时,会看到点点火花,这是为什么? 2、猜想：产生以上现象的原因是什么？并说出你猜想的理由。 3、验证：用塑料笔杆在头发上摩擦吸引碎纸屑，验证猜想。 将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，观察所发生的现象。 将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，观察所发生的现象。 将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，观察所发生的现象。 4、分析归纳： 5、用手捋散开的塑料包装绳，捋的次数越多，观察所发生的现象。 6、检验物体是否带电的方法有哪些？ 7、小结： （二）、原子的结构、元电荷 阅读课文了解物质的组成、元电荷的概念。以小组为单位检查学习情况，并作出平价。 （1）一切物质都是由分子、原子组成的。原子是由 和 组成的。原子核带 电，电子带 电。电子是带 电的最小微粒。人们把最小的电荷量叫 ，常用符号 表示。e= C。 （2）通常情况下，原子核所带的 与核外所有电子的负电荷在数量上 ，整个原子对外 ，即整个原子呈中性 （三）、电荷在导体中的定向移动 小组合作实验：取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了。 改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭。 小组讨论：实验现象说明了什么？ 互动交流认定 1．观看动画“怒发冲冠”、录象“女孩头发竖起来”。为什么？ 2、思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来？ 3、请同学们举出几个日常生活中常见的摩擦起电的例子。 4、观察实物和多媒体课件，说出验电器的主要构造，验电器的原理和作用。 5、利用多媒体课件展示原子模型的动画。 6、多媒体演示导体中电荷的定向移动，说出导体导电的实质。摩擦起电的实质。 思考：毛皮与橡胶棒摩擦过程中，转移的电荷是什么？从哪个物体转移到哪个物体？ 应用训练小结 １．把一个带电体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这一带电体的带电情况是　　　　． ２．用带电体去靠近吊在细线上的通草球时，发现通草球被带电体吸引接触后立即离开．试解释这一现象． ３.金属钠的原子核带有２３个元电荷，它的原子核外有 个电子，总共带了 　　 库仑的电荷，金属钠对外是否显电性？为什么？ 自我小结： 三、自 主 检 测 1、下列物体一定带负电的是（　） A、与玻璃棒摩擦过的丝绸 B、与带正电的物体接触后的验电器 C、失去电子的塑料棒 D、与带正电的物体相吸的轻小物体 2.小明用一带电体去靠近悬吊在丝线上的泡沫塑料小球，观察到小球先被吸引，与带电体接触后又立即被带电体推开，你知道原因吗？ 3.市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上刷动时，可以将灰尘及微小脏物吸入刷内，这是因为_____________ 4.用丝线悬挂着A、B、C三个通草球，其中任意两个靠近时都相互吸引，则（ ）。 A、三个小球只有一个带电 B、三个小球都带电 C、三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷 D、三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷 5、带正电的玻璃棒与已经带了电的验电器金属球接触时，验电器的金属箔片先闭合后张开。下列说法正确的是（ ）