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- 2017-01-09 发布于山东
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2016北师大版语文必修五第6课《饥饿艺术家》ppt课件1.ppt
四、饥饿的艺术家周围的人(3):死亡期时人们的态度 死亡期: 经理和观众消失了 看守:应付着他的回答,希望赶快把他处理掉,换上活泼的小豹子。 看守:应付着他的回答,希望赶快把他处理掉,换上活泼的小豹子。 如今早已没有人更换了,每天总是那个数字,因为过了头几周以后,记的人对自己对这项简单的工作也感到腻烦了; 直到一个人看见了记数字的牌儿,才想起了饥饿艺术家来。他们用一根竿儿挑起腐草,发现饥饿艺术家在里面。 “好,归置归置吧!”管事说,于是人们把饥饿艺术家连同烂草一起给埋了。而笼子里换上了一只小豹,即使感觉最迟钝的人看到在弃置了如此长时间的笼子里,这只凶狠的野兽不停地蹦来跳去,他也会感到赏心悦目,心旷神怡。 五、艺术家与与周围世界的对立(1):由饥饿的艺术家的命运看 饥饿的艺术家的命运反映了人与人之间的精神对立: 饥饿艺术家在艺术繁盛期被他人以相反的精神所理解,他期望追求艺术的极致常被当作骗局来认识。 饥饿艺术的衰败期:没有人愿意更多的理会饥饿的艺术家,他只是通往观看动物路上的一个点缀。 饥饿艺术的消亡期:人们不再关心饥饿艺术家的生死,只希望他赶快腾出地方好换上欢乐高贵的小母豹。 五、艺术家与与周围世界的对立(2):饥饿艺术家与外界的“悖谬”关系 饥饿艺术家所终身追求的是饥饿艺术,他的精神世界全部被对饥饿艺术的信仰所占据。无论在饥饿艺术的繁荣期、衰败期、消亡期,他都坚持自己
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