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一年级数学教案——《黑龙江数学研讨会》教案设计 来源：网络 2009-09-02 23:52:53 [标签：教案 数学]奥数精华资讯 免费订阅 　　教学内容： 　　人教版《义务教育课程标准实验教科书？数学》一年级下册第88～89页。 　　教学目标： 　　1、使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律判断出下一个物体； 　　2、通过各种活动，培养学生的观察、推理、动手能力，激发创新意识。 　　3、使学生在活动中体会数学与生活的密切联系，同时培养学生发现和欣赏数学美的意识。 　　教学重点：在数学活动中学会找图形的规律，学会根据规律指出下一个物体。 　　教学难点：能用比较准确的语言描述自己发现的规律 　　教具使用：多媒体课件、各种颜色不同的图形、各种磁片 　　教学过程： 　　一、玩中导入，确定目标。 　　师：同学们，很高兴和大家在这里共同上数学课。今天陈老师想带同学们去数学乐园里玩一玩，你们愿意吗？（出示数学乐园） 　　师：数学乐园到了，为什么大门是关着的呢？原来需要找到密码才能进入数学乐园，如果你接对了老师的下一个动作，大门就会自动打开，请你仔细看，认真听。 　　师：就像刚才同学们所发现那样，像这样按照一定的顺序不断重复出现的动作或声音就是一种规律，这节课，我们就要运用数学的眼光去寻找生活中的规律（板书课题，引出学习目标） 　　二、发现规律，实现目标。 　　1、观察主题图。 　　教师引导