人教版高二数学选修2-1第二章椭圆及其标准方程(第1课时)1班分析.ppt

“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空 一、合作探究，形成概念： 1.取一条定长的细绳，把它的两端都固定在图板的同一点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这时笔尖（动点）画出的轨迹是一个什么图形？笔尖（动点）满足什么几何条件？ 2.如果把细绳的两端拉开一段距离，分别固定在图板的两点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的又是什么图形？这一过程中，笔尖（动点）满足什么几何条件？ 请同学们用事先准备好的学习用具小组内共同完成一下任务，并思考相应问题。 M 我们把平面内与两个定点 F1，F2 的距离之和等于常数 的点的轨迹叫做椭圆。这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做焦距。 椭圆的定义: （大于|F1F2|） 结论： (1)常数大于|F1F2|, 即ac,则是（ ） (2)常数等于|F1F2|，即a=c,则是（ ） (3)常数小于|F1F2|，即ac,则（ ） 椭圆 线段F1F2 不存在 思考:当点M到F1、F2的距离之和