2016中考标点符号运用__培训课件.ppt

第五组： １.出版社在1997年第一季度社课新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址。（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数） ２.其实，检讨书也是古已有之的，《文选》还收有曹植的《责躬表》（与《责躬诗》一起）。 3.同学们惊呆了，从不知道（我们相信班主任也不知道）他竟有这样“宏大”的愿望。 温馨提示：1.如果括号内的文字是对整句话的补充说明，那么标点放在括号前面；2.如果括号内的文字是对紧接前一短语的补充说明，那么标点放在括号后面；3.如果括号前后语句联系紧密就不用标点。 病诊： 1.你明天不愿意有的东西，今天就抛弃吧，你希望明天有的东西，今天就争取吧！ 2.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。 3.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 4.春天不播种，夏天就不生长；秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 5.怎样保卫每一寸土地？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？这是一个值得深思的问题。 6这里水果可多了，真实说也说不完，有苹果、李子、香蕉、西瓜、枇杷等…… 7.苏轼的名句“不识庐山真面目，”使游客对庐山云雾产生了神秘感。 8.因任课老师外出，明天上午第三四节化学课改上物理课。 9.我生平最受用的有两个词：一是“责任心，”二是”趣味。” 10.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生？” 11.比较中文语法和英文语法，哪些一样？哪些不一样？哪些不全一样？ 12.“不知道。”他耸了耸肩膀道。“这是动物学中一大难解之谜。” 13.杭州日报记者王绘的文章“爱心快车捎来希望”，我接连看了两遍，深受感动。 14.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 15.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景，都是很精妙的。 16.母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说，“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西。” 标点符号 的运用 靳小英 学习目标： 1.熟知“逗号、顿号、分号、问号、句号、引号”的运用规律。 2.能结合语境正确运用标点。 考考你? 没有标点的遗书 从前有一个富翁，只有一个女儿，到了六十岁时，才又生了一个儿子，取名为「非」。 富翁害怕自己死后，家产都被女婿夺走，于是写了一封遗书，分别交给儿子和女婿。遗书上写着：「六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执」。富翁死后，女婿果然并吞了家产，只留下一间小房子给富翁的儿子。几年后，富翁的儿子长大了，要向姐夫要回家产，两人争执不下，便告到官府里。  女婿理直气壮的说：岳父遗书上写得很明白： 「六十老儿生一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。」 县令拿过遗书，仔细推敲，却把家产判给了富翁的儿子。 你猜，县令在遗书上发现了什么？原来，县令移动了标点符号，猜出了富翁真正的意思： 「六十老儿生一子，人言『非』，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。」 一句话因为移动了标点符号，意思便有很大的差别，可见标点符号有多重要 。 标点符号常见错误类型 1.数字连用时顿号的误用 两个数字并列连用，如果表示概数，则数字间不能用顿号隔开；如果表示确数，数字要用顿号隔开。 全文大约六七百字，共分为四个部分，第二、三部分是主体部分。 2.并列词语之间顿号、逗号的误用 （1）较短并列词语间停顿用顿号，不用逗号。 他运用了传说、民谣、古诗。 (2)并列词语作介词宾语或定语时，词语之间用顿号，不用逗号。 (3)并列短语或短语作谓语、补语时一般用逗号，不用 顿号。 这次在钱江新城参加的雕塑作品一共有50多件，出自中国、意大利、俄罗斯、日本等国家的艺术家之手。 一群年轻人在唱歌，跳舞。 （4）加以强调的并列短语之间用逗号。 这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。 3.并列分句之间逗号、顿号的误用 并列分句内有逗号，分句间用分号；并列分句间没有逗号，分句间用逗号。 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 因为我长大了，所以目光变得更深沉些，心地也 变得更宽广些。 4.引文末尾的标点位置放置错误 （1）如果引者是把引语作为完整独立的话来使用，末尾标点应该放在引号内，以对引文负责。 贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。” （2）如果引者是把引语作为自己所说的一个组成部分，末尾标点应该放在引号外，以对整个句子负责。 “神七”发射成功后