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《黄果树瀑布》教学设计 滁州市龙蟠小学 丁玲玲 【教材简析】： 《黄果树瀑布》选自苏教版小学语文五年级上册第五单元第二课。本单元的主题为“祖国各地”，通过优美的语言文字向学生展示祖国的壮丽山河。本篇课文是一篇文质兼美的散文，写“我们”在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情陶冶。本文采用了移步换景的写法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象。充分体现了散文“形散，神不散”的特点。 【设计理念】： “阅读是运用语言文字获取信息，认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。”学生通过学习《黄果树瀑布》这篇课文，对于景区要有一种身临其境的感觉。引导学生感受课文的语言美和形式美。同时，利用语文课程对学生思想感情所起的熏陶感染作用，激发学生热爱祖国大好河山的情感。“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”因此，在这篇课文的教学中，要使学生在阅读中了解文章。“移步换景”的表达顺序，并让学生在熟练掌握的基础上加以操作运用，落实到学生写游记的作文教学中。使得学生获得运用语言文字的能力。 【教学目标】： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只认不写。理解由生字组成的词语。 3、感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 4